“特崗計(jì)劃”招聘模式分析
2012-04-29 00:00:00程猛王學(xué)男
世界教育信息 2012年4期
摘 要：“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”（簡稱“特崗計(jì)劃”）自2006年實(shí)施以來，成果卓著，原因之一就在于其極具創(chuàng)新性的招聘模式。文章立足實(shí)地調(diào)研，從“特崗計(jì)劃”的具體實(shí)施、創(chuàng)新之處以及前景展望三個(gè)方面對這一招聘模式進(jìn)行較為細(xì)致的梳理和分析。分析結(jié)果表明，3年之后轉(zhuǎn)編的制度設(shè)計(jì)以及招聘事權(quán)的上移是這一招聘模式最主要的創(chuàng)新之處，也是其獲得成功的關(guān)鍵所在。
關(guān)鍵詞：特崗計(jì)劃；招聘模式；代償機(jī)制；事權(quán)上移
中圖分類號：G65文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號：1672-3937（2012）04-0030-03
