法國一年一度的高中畢業會考(BAC)于2011年6月16日拉開序幕。據法國教育部的資料,共有65.5萬人參加會考。比前年增加6.8%,其中個人報名的社會考生有2.6萬人,占考生總數的3.9%。考生年齡最大為71歲,最小才12歲半。
法國高中會考分普通類、技術類和職業類三大類別。每個類別又可分為多個系列或專業。普通類含理科(S)、文科(L)和經濟與社會科學(ES)三個系列;技術類含經營科學技術(STG)、工業科學技術(STI)、實驗室科學技術(STL)、醫學與社會科學技術(ST2S)、農藝與生物科學技術(STAV)、音樂舞蹈技術(TMD)、旅館業(H6tellerie)等七個系列;職業類含航空工程(Aeronautique)等74個專業。學生除了參加必考科目、專業科目考試外,還可自選所長科目應試。
2011年報考普通類考生人數占考生總數的50%,比上年增加0.21%;技術類占24%,比上年減少4.85%:職業類占26%,比上年增加36.43%。其中最明顯的變化是職業類考生人數大幅增加。分析認為,今年職業類考生人數大幅增加的原因,主要歸結于2009年對中等職業教育的改革。在法國以往的中等職業教育中,比較典型的有兩類:一類是職業能力證書(CAP)學習。學生從初中三年級開始,以學校學習和企業實習的交替方式進行,3年完成學業:或者是學生在初中畢業后,以學校學習為主,2年獲得文憑,學生畢業后直接走向社會就業。另一類是職業學習證書(BEP)學習。學校招收初中畢業學生,學制為2年,學生畢業后可直接就業,也可以繼續學習考取職業高中會考文憑,但需要再花2年時間,也就是前后共4年,比普通高中或技術高中學生多1年。這種4年制的職業高中會考學制過長,對職業高中生缺乏吸引力,結果是能堅持到最后參加會考的人數不多,不少學生讀了2年后就走向社會了。這些沒有高中會考文憑的年輕人,無法進入高校接受高等教育,一旦遇到經濟不景氣,就業不順利時,往往會成為影響社會穩定的隱患。2009年改革后,職業教育采取了靈活的做法,學生有更多的選擇。如4年制的職業高中會考改為3年制,學生在職業高中讀滿3年后,與普通高中和技術高中學生一樣,即可參加會考;就讀職業能力證書類的學生,可以連續讀滿2年后進入就業,可以在第二年轉到職業學習證書類學習;就讀職業學習證書類的學生,可以連續讀滿3年后參加職業高中會考,也可以在第一年結束或第二年期間轉到技術高中學習,然后參加技術高中會考;學生參加職業高中會考后,可以直接就業,也可以進入高校接受高等教育,等等。這些改革措施拉近了職業高中與技術高中、普通高中的距離,還讓職業高中生在學業中途和結束時可選擇適合自己發展的道路,給他們帶來更多的機會和希望,因而能吸引更多的學生就讀職業高中,近年來學生人數增長迅速,因而參加職業類高中會考的考生比以往更多。
法國高中會考歷來通過率較高,特別是自2003年以來,三大類別的會考平均通過率每年都超過80%,2009年更是創歷史最高,達86.3%,2010年也達到85.8%。法國于去年開始新一輪的高中改革,政府提出了多項改革措施,并把“讓每個年輕人都成功”作為建設新高中的目標。高中會考作為教育成敗的衡量標志之一,對考生、家庭、學校乃至整個教育界都是一件大事,每年這一考試都引起社會廣泛關注。
編譯者單位 中國駐法國使館教育處
(責任編輯 甘璐)