提高九年級學生體育成績的有效途徑

[摘要]體育課深受很多學生的喜愛。學生通過它既能掌握知識、滿足興趣，又能強健體魂，培養動手操作能力。如今體育課程納入中考的必考科目，對初中學生升學也起著重要的作用，教師應努力探尋提高九年級學生體育成績的有效途徑。

[關鍵詞]中考；體育成績；考前準備

隨著教育制度的完善，體育課受到越來越多的重視。體育課是中考的必考科目，對于九年級學生的升學起到非常關鍵的作用，所以提高九年級學生的體育成績很有必要。另外，九年級學習緊張，學生學習壓力大，通過一系列的體育活動也能保證學生的身體健康。

一、加強宣傳，獲得教師、家長、學生的支持

九年級學生面臨嚴峻的升學壓力，學習時間本來就比較緊張，因此難免造成很多老師、家長和學生將本來應該用于體育鍛煉的時間用于學習文化課。為了提高九年級學生的體育成績，首先需要加大宣傳力度，讓教師、家長和學生都認識到體育對于九年級學生的重要性，這樣才能使一些體育活動得以推廣。教師應該杜絕占用體育課和體育活動的時間，盡量創造機會讓學生參與體育活動，因為中考是一個整體，體育成績對于學生同樣重要。家長應該在精神和物質上加大對學生的支持，不僅要鼓勵孩子多參加體育活動，還需要為學生提供一定的金錢和器材支持，保障他們體育活動所用。學生應該主動參與體育活動，因為這不僅有利于學生取得好的中考成績，也有利于自己的身體健康和長遠發展。

二、改進教學方法，調動學生的積極性

由于中考壓力所造成的時間缺乏和動力不足，很多九年級學生對于體育活動的積極性不高，體育課不想上，一些課外體育活動也不愿意參加。在這種情況下，如果學校還是采用原來那種比較陳舊的體育教學方法，就更不能獲得學生的支持。為了提高九年級學生的體育成績，體育教育方法必須得到創新。①可以采用小組式教學的方法，學生們在一個小組中共同完成教學任務，可以促進他們之間的互相交流。②游戲式教學。很多教學內容可以用游戲的形式來進行，比如說短跑這一項，就可以通過小組合力競賽這樣的方式進行，對成績較好的小組予以獎勵，這樣就提高了體育課的趣味性。③競賽式教學。競賽式教學可以培養學生的競爭性。

三、加強考核，做好學生體育成績的動態統計

提高九年級學生的體育成績應該是一個長期的過程，不能急功近利。通過各項考核，對學生的體育成績做好動態統計，可以有利于掌握學生體育成績的變化，盡可能設計完善的方案提高九年級學生的體育成績。

1.長跑考勤。長期的長跑非常有利于提高學生的體質，這對于九年級學生的體育成績大有好處。學校一定要堅持，并且做好考勤工作，督促學生的體育鍛煉。

2.體育課測試。九年級學生面臨中考，學校所設的訓練項目大多是針對體育中考的。教師應該經常對學生的各項指標進行測量，并對成績不佳的學生進行特別輔導。

3.積極組織課外活動。九年級是一個緊張的學習階段，學校應該組織一些課外活動，緩解學生的壓力。這些活動還有利于學生的身體鍛煉，幫助他們獲得更好的體育成績。

四、針對體育成績較差學生的特殊培訓

學校應該盡可能地幫助每一個學生取得較好的體育成績，所以對于那些在平時測驗中發現的體育成績不甚理想的學生，學校應該組織專門的老師對其進行輔導，幫組他們提高體育成績，讓他們在中考的競爭中不因體育而落后。

1.對于那些體育成績較差的學生，應該鼓勵他們，幫助他們樹立自信心。學生體質差別不大，主要是后天鍛煉的原因，所以應該幫助他們樹立自信心，通過勤奮的鍛煉，一定可以取得比較理想的體育成績。

2.恩威并施。很多學生體育成績不好是因為懶惰，不想鍛煉，所以老師應該嚴厲管教，加強他們的訓練，相信經過一段時間的訓練，學生的體育成績一定可以得到提高。

3.心理疏通。很多學生文化課很理想，所以就不想把時間都花在體育鍛煉上，對這樣的學生要進行耐心的教育，讓他們明白只有體育成績同樣好，才可能取得整體的理想成績。

五、進行中考之前的模擬考試

很多九年級學生體育中考成績不理想是因為對考試流程過于生疏，造成心里緊張、發揮失誤，這就需要學校在體育中考之前進行體育中考的模擬考，完全按照體育中考的模式進行，讓學生熟悉考試流程，結合自己的鍛煉，在真正的體育中考中發揮自己的水平，取得理想的成績。

六、對學生進行考前指導

考試時的發揮對于成績的取得非常重要，特別是對于體育中考這種完全實操的考試科目。學校和老師應該對學生進行考前指導，告訴他們保持良好心態的重要性，幫助他們做好考試的準備，協調學校對九年級學生的考試服務，幫助他們獲得更好的成績。

樹立正確的觀念，認識體育對于九年級學生的重要性，改進教學方法，加強教學考核，舉行模擬考試和考前指導，這一系列活動可以有效提高九年級學生的體育成績。

參考文獻：

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[3]金建成.如何提高體育中考成績[J].考試周刊，2011（10）.

責任編輯：王凌燕