[摘要]在大力推行素質教育的今天,在小學數學教學中培養小學生發現問題解決問題能力尤為重要。如何正確引導小學生分析并解決問題,是數學教師教育教學的重要內容之一。教師要讓學生理清數量關系,從而在關系中找到突破口,并運用好自己學過的法則定律、公式口訣,再加上發散式的思維方法,多角度的分析并解決問題。
[關鍵詞]數學問題;分析;策略
教師博覽·科研版2012年4期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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