家有“小大人”是喜還是憂

“與丈夫分手后，我很長時間都沉淪在痛苦中，整日以淚洗面，不滿7歲的女兒是我唯一的安慰。小小年紀的她格外懂事，不僅學習上不讓我操心，而且煮飯、洗衣、拖地等家務也都努力去做，在我情緒低落時默默地陪伴我，逗我開心。在別人看來，女兒是乖巧的‘小大人’；但冷靜下來的我總覺得對不起女兒，不但沒有給她一個完整的家，反而讓她早早承受成人的壓力，沒了童年的快樂。”在網站上，劉媽媽這樣給我留言。

看了之后，我的心情也很沉重。在不少家長的心目中，最盼望的就是孩子懂事，然而，從心理衛生的角度來說，過分懂事的確不利于孩子心理上的健康成長。

心理學界就把這些心理過早“成熟”的孩子，稱為“成人化”的孩子。其原因通常是父親或母親角色的缺損，如離婚、生病、酗酒，致使父母一方或雙方“形同虛設”，或是父母之間長期、持續的嚴重沖突，迫使其子女可能去扮演原本父母應當扮演的角色，以致親子間的界線變得模糊不清。而這些父母常會有意無意地高估孩子的能力，看孩子很乖巧懂事，就認為他們足以承擔大任，甚至把成人之間的問題也無意中加到了孩子身上，尋求孩子的安慰和幫助。

就像劉媽媽的女兒，涉世不深的她憑借敏感，覺察出母親精神的脆弱和痛苦。她不愿讓母親承受更多痛苦，于是把自己所有的感覺、害怕和心理需求深藏于內心，竭力裝扮得很“懂事”“善解人意”“乖巧”。7歲的她不僅要承受家務及學習方面的壓力，還要在情緒上照顧、安撫母親，犧牲了自己原本應有的無憂無慮和快樂，過早喪失了兒童的天真和幼稚，開始承擔這個年齡所不應該承受的責任。

這些被“成人化”的孩子所表現出的心理早熟，其實是一種畸形的不均衡的早熟。由于從小就失去了在精神上得以依靠的重要對象，他們在心理上一直缺乏安全感。有些孩子在某些方面表現得非常成熟，而在其他方面卻表現得極為幼稚，成人后容易出現心理問題。研究顯示，“成人化”的孩子在成年后出現酒精和藥物濫用現象，罹患抑郁癥的比例較高，甚至連他們的孩子也一樣容易被“成人化”。

孩子終歸是孩子，父母要為孩子身心健康發育提供氛圍和空間，切莫讓孩子承受自己的情緒困擾和精神壓力。如果發現孩子有這種“成人化”的傾向，父母應該注意采取措施，及早糾正或改善這種情況。

給“小大人”家庭的心理處方

1.父母要為孩子身心健康發育營造氛圍和空間，謹記孩子無論如何都是孩子，切莫讓他們承受自己的情緒困擾和精神壓力，讓負性情緒影響孩子身心健康，造成親子關系角色錯位。

2.父母應該結合孩子的生理心理發展特點，給予適當的引導和教育。如選擇讀物時應考慮到孩子的年齡和心理特點，給孩子自由活動的時間和空間，避免過多限制孩子的權益。

3.不少家長對孩子的期望值過高，總要求孩子完美優秀，一犯錯誤就予以懲罰。其實任何人都難免會犯錯誤，有時甚至是好事，孩子能從犯錯誤中獲得一種自我教育。

4.父母要營造民主的家庭氛圍，這有利于孩子形成豁達開朗的性格，獨立性和創造性較強；而武斷的家庭氛圍則使孩子形成膽小慎微的性格，不利于創造性的培養。鼓勵孩子多向父母表達，父母也要多和孩子交流，如遇到矛盾，要意識到這種矛盾是正常的，是孩子成長的一部分。

5.鼓勵孩子結交同齡朋友。多和同齡朋友交往，可以使孩子從以大人為伙伴的環境中解脫出來。獨生子女家庭更要注意為孩子創造這樣的環境，鼓勵、支持，甚至有時要“強迫”孩子多與小朋友交往。

6.孩子的成長應順其自然，千萬不要拔苗助長。未來世界的競爭很激烈，需要早做準備，但是家長也應該明白，一個人只有身體健康、心智健全，才能具備起碼的資格在未來社會立足。不要為了讓孩子成為自己向別人炫耀的“資本”，而強迫孩子學習各種各樣的所謂“本領”。

7.父母自身的問題應該想辦法自己解決，或者向朋友傾訴，或者尋求專業人員的幫助，不要把孩子當成自己說心里話、商量事情的對象，更不要把孩子當成自己的“出氣筒”。

8.營造和諧的夫妻關系、家庭關系。夫妻關系不和諧或者破裂，會傷害孩子的心理，給孩子造成負性心理，甚至不得不扮演“成人”角色，壓抑自己的正常角色。

9.對于已經出現心理問題的“小大人”，應該及時給予心理干預，必要時可尋求心理醫生的幫助。