自測小兒多動癥

小兒多動癥的臨床特點是智能正常或接近正常，但表現出與年齡不相稱的注意力不易集中，注意短暫，不分場合地過度活動，情緒易沖動和學習困難，等等。如何辨別孩子是正常的好動還是多動癥呢？家長注意觀察以下方面即可自測。

一、注意力不集中行為

1.常常在學習或其他活動中不注意細節問題，或經常犯一些粗心大意的錯誤。

2.在學習或游戲中難以保持注意力集中。

3.別人和他說話時常似聽非聽。

4.常不能按家長的指示完成作業或家務（不是由于違抗行為或未能理解所致）。

5.常難以組織學習。

6.常逃避、討厭或不愿做要求保持注意力集中的工作（如學校作業或家庭作業）。

7.常常丟失學習和活動時要用的物品（如玩具、學校指定的作業、鉛筆、書本或工具）。

8.常常受外界刺激而分散注意力。

9.日常生活中容易忘事。

二、多動或沖動行為

1.手或腳常常動個不停或在座位上不停扭動。

2.在教室或其他要求保持坐姿的環境中常常離開座位。

3.常在不恰當的情況下亂跑或亂爬。

4.常難以安靜地玩耍或從事閑暇活動。

5.經常忙個不停或像“裝上了發動機”似的不停地動。

6.經常說話過多。

7.別人問話未完，常常就搶著回答。

8.經常難以安靜等待或按順序排隊。

9.常打斷或干擾別人的活動（如插話或干擾別人的游戲）。

結果分析：第一條中孩子符合6項以上，可考慮“注意力缺陷障礙”；第二條中孩子符合6項以上，可考慮“多動障礙”；兩方面均符合6項以上，可考慮“注意力缺陷多動障礙”。