第一名VS進一名

“我要得第一名!”很多孩子這么對自己說。“你要得第一名！”很多爸爸媽媽這么對孩子說。我們家天天也這樣對自己說，我也這樣對天天說！

天天上幼兒園了，過得挺滋潤，什么活動都參加，也得到了老師不少表揚。他很是高興，自我感覺特好！直到有一天，小家伙終于嘗到不是第一名的滋味。

那個夏天，我帶著天天，參加單位的旅游！火車上的時光總是那么無聊，幾個小孩子更是無聊，除了爬上下鋪，沒什么可玩的。

于是，小宇媽提議來個講故事比賽，小孩子們大聲叫好，天天同學喊得特別大聲。比賽開始了，小宇繪聲繪色地講起了《三只小豬》，講完以后，三個孩子都熱烈鼓掌。輪到天天了，他說：“我今天給大家講個故事，故事的名字叫做《小貓釣魚》……”開頭還不錯呢，可誰知道他越講越快，嘰哩呱啦一通，我們什么也沒聽出來，只聽得最后一句“我的故事講完了”。比賽結果是上中班的小宇得了第一名，天天第二名，另一個兩歲不到的小朋友第三名。

第一名沒得到，天天不依不饒，賴在我懷里，非要得第一名。小宇媽為了讓他也得個第一名，提議再來次唱歌比賽。天天又很積極地參加了，這次他決定第一個唱，還不錯，有點味道。可是當小宇唱起了歌，那個字正腔圓，婉轉嘹亮，天天自己就哭了起來，邊哭邊說“我又……得不到……第一名了！嗚……”很有自知之明。

哭聲響徹整節車箱。第一名不好得，但他非要得到，鬧騰了半小時！

小家伙5歲時，主動要學圍棋。可是去了沒幾天，又說不想去學了，原因就是圍棋班許多小朋友比他強，他得不到第一名。

經過兩次“第一名”之鬧事，我猛然領悟：小家伙是太想得第一名了而懼怕與別人競爭，害怕自己失敗，害怕得不到第一名！

這種懼怕競爭的心理可不能有。很多時候，我們大人身上也有這種“害怕”的鴕鳥心態，但小小年紀就這樣總是不好的。意識到問題的癥結所在，我改變了自己的論調：“下圍棋我們不要得第一了，因為得第一太難了。但是我們要每天進步一點點！”

到底是什么意思呢？天天眨巴著明亮的眼睛，表示疑惑。“哎喲，寶寶，就是今天第三名，明天就努力得第二名呀！”

天天似懂非懂地看著我：“是不是每天都只要進步一名就行啦？”

“那是當然啦！每一天進步一名就可以啦！每天進步一點點！”我保證著，可是他哪里知道，每天多進步一名，那可是比得第一名還要難的事情呀！得需要時時努力，天天努力呀，任何時候都停不下來的！不過，經我這么一解釋，天天又樂顛顛地繼續學棋了。

有一天，我去接天天下課，他興沖沖地宣布：“我贏了一個小姑娘，被調到高手組啦！”在高手組表現怎么樣呢？“全都輸了！”他眉開眼笑，驕傲中不乏得意，我也是心花怒放。

“下一次，我們要比今天多贏一個高手，好嗎？”

“好！”小家伙信心十足。

三個多月后的一天，剛下課，小家伙就擠了出來，滿頭的花和紅旗，看得我晃眼。“媽媽看，今天發本子了！”小家伙急忙獻寶。這是怎么回事？“天天今天下得很好，全班第一名！”老師如是說。好難得的第一名！

直到現在，天天的棋藝也算不上多好，但學得很高興！每次回來總會樂呵呵地向我報告“戰況”——贏了幾盤，輸了幾盤，又和了幾盤。算得上是高手，也算不上是高手，因為他是高手組里的“矮手”！

天天能夠快樂學習了，不害怕，不退縮，這是讓我最欣慰的！其實，作為家長，都希望自己的孩子得第一！這種迫切的殷殷期望，無形中成為一種壓力，壓得孩子喘不過氣來，壓得孩子失去了前進的信心。

得不了第一名又會怎樣呢？每天進步“多一名”，豈不是更好？“不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海”，每天進步一點點，日積月累，一點點也會堆砌出萬里長城！

不要讓孩子整天為“第一名”而膽戰心驚，不要總對孩子說“你要得第一名”！給孩子一點信心，讓他們看到自己的進步！

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編輯 吳忞忞 mwumin@qq.com