讓指尖書香常留

“花香何及書香遠，美味怎比詩味長”，指尖上的書香，最能長久而深刻地影響人的心靈。然而在浮躁心態(tài)主導下，知識和學問被功利和實惠嚴重邊緣化，所以，有人說這是一個缺少閱讀的時代。據統計，我國每年每人讀書僅4.5本，一年中連一本書都不讀的人超過50%。青少年階段是學習知識的黃金時期，但有相當的學生平均每天讀書時間都少于1小時。有人曾列出了國民閱讀的三大尷尬：一是最該讀書的時候沒人讀書（比如學生時代），二是最該讀書的人不讀書（比如青少年），三是最該讀的書沒人讀（比如經典）。

讀書對于一個人的成長進步很重要，特別對于青少年提高自身素質、立足社會能起到極為重要的作用。我國自古就講：治天下者先治己，治己者先治心。治心養(yǎng)性，最有效的方法就是讀書。當今世界，科學技術日新月異，近50年來人類社會所創(chuàng)造的知識比過去三千年的總和還要多。書籍是全人類的營養(yǎng)品。“一切震撼智慧的學說，一切打動心靈的熱情，都在書里結晶成形”。讀書是獲取信息，增長智能和培養(yǎng)個性品德的重要途徑。青少年僅靠課堂上學到的知識，要擔當起未來推動經濟發(fā)展、社會進步的重任，是遠遠不夠的。所以，青少年應該熱愛讀書，高效讀書，在讀書中積淀，在讀書中成長，在讀書中不斷創(chuàng)新自我。

“讀書就如蜜蜂一樣，采過許多花才能釀出蜜來”，讀書也要博采眾長。溫總理曾說，要讀那些有閃光思想和高貴語言的書，讀那些經過時代淘汰而巍然獨存下來的書。歌德說：“讀一本好書，就如同和許多高尚的人談話。”因此，青少年讀書既要廣泛又要精選，既要博采又要專攻。具體而言，青少年要讀文學、美學方面的書籍。它們使青少年間接地體驗人生，了解生活，提升和培養(yǎng)審美能力和鑒賞品位，增強心靈的敏感性和精神的豐富性；要讀社會、歷史方面的書籍。當代青少年太缺乏這方面的知識素養(yǎng)，通過閱讀，可以使他們更清晰地把握自身生活的時空環(huán)境，找好自己的坐標，可以培養(yǎng)他們的大視野、大格局和大氣度；要讀心理、哲學方面的書籍。現代人的心理都很脆弱，同時又面臨著社會競爭、就業(yè)壓力。很多青少年都是獨生子女，也是電視和電腦前長大的一代，環(huán)境適應能力差，人際疏離感強，心理狀況整體不好，他們需要從心理學與哲學中尋求支柱。當然，一些與學科學習相關的書籍，青少年也要去沉下心來好好研讀。

閱讀是如此重要，但讀書的時間從哪里來？總有青少年把沒有時間當做不讀書的理由，其實這只是借口。魯迅先生說過：“時間就像海綿里的水，只要愿意擠總是有的。”我們無須像董仲舒那樣“三年不窺園”地苦讀，我們只要從那些毫無意義的網絡游戲、休閑娛樂中走出來，就會擁有讀書的時間。胡適在回答青年人“沒有時間讀書”的問題時，曾諄諄告誡：“每天花一點鐘看十頁有用的書，每年可看三千六百多頁書，三十年可讀十一萬多頁書，可以使你成為一個學者了。”毛澤東不論在戎馬倥傯的戰(zhàn)爭年代，還是在日理萬機的建設歲月，甚至在彌留之際，都手不釋卷，把讀書學習當做一種生活方式，一種愉悅和享受。王蒙老師曾語重心長地說：“最忙的時候也要擠時間讀書。”只要珍惜時間，每天讀書的時間總是有的。

開卷有百益，人生樹常青。希望廣大的青少年能用自己的指尖，翻開各自多彩的人生和更美好的社會前景。

作者單位 四川省成都信息工程學院管理學院

（責任編輯 陸燕）