當今社會的藝術實踐中舞蹈功能的多樣性

程子宸

（陜西師范大學 陜西 西安 710119）

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當今社會的藝術實踐中舞蹈功能的多樣性

程子宸

（陜西師范大學 陜西 西安 710119）

【摘 要】舞蹈是人類社會的產物，從舞蹈中可以反映出社會生活且反過來又作用于社會生活。當今社會，舞蹈功能呈現多樣性，我們要清楚舞蹈藝術的性質和在社會生活中所處的的位置，了解舞蹈的種種功能，自身的價值和在社會中所發揮的作用。

【關鍵詞】舞蹈；社會功能；多樣性

一、舞蹈的娛樂性功能

舞蹈功能的娛樂性可以說是一直存在的，無論在任何地方、任何國家、任何民族，也無論是在任何時代，即使是在遠古時代也是存在的，人們狩獵后的愉悅心情用人們的跳躍、肢體語言、嚎叫聲等來表達，還有在族群和族群的打仗勝利后也會通過肢體來表現勝戰后的愉悅，所有人聚在一起快樂的跳躍、舞蹈。直到現今，這種娛樂性的功能發揮的更加淋漓盡致，最能因我們注意和熟悉的便是廣場舞了。每到黃昏傍晚，男女老少齊聚一起歡愉起舞，這無疑不是表達歡樂心情的最佳手段，不受任何的約束和限制。

二、舞蹈在情感上交流上的作用

在物質極大豐富的世界，人們對于精神上的追求更加強烈，而舞蹈的本質屬性在于它的抒情性，在抒發人類情感上發揮著很大的作用。拿現如今的廣場舞來說，人們在手舞足蹈的過程中除了愉悅失身和愉悅身心之外，通過舞蹈相識，在共同的舞蹈中歡愉，交流感情、增進友誼，增加彼此的了解，這要比語言更加直至內心，更能放開，更容易將兩個或多個不認識的人相互認識和熟悉，更顯親切，更容易相近。

三、舞蹈具有健身功能

如今物質生活富足的人們越來越重視身體的鍛煉，舞蹈藝術作為一種藝術化了的運動，發揮著強身健體這項重要的作用。因此我們可以說舞蹈這種藝術化了的運動比一般意義上的運動更為高級，在這個過程中對身心兩個方面也能得到調節和發展。

無論是現在的學生學習舞蹈還是舞蹈老師教授舞蹈或是舞蹈家練習和創新舞蹈以至于人們自娛自樂的舞蹈，都無不給身體和心理帶來諸多益處。研究表明，很多體質較弱的孩子經過長期學習舞蹈身體逐漸變得強健起來，很多中老年人每天也會通過舞蹈來強身健體，非常有益于身心健康。目前，舞蹈增進體質、延長青春的功能已在全球范圍內形成共識，以舞健身，以舞健美，正在成為人們的普遍追求。值得指出的是，以舞健身對中老年人尤為需要，在中老年人中開展以舞健身的活動也是十分可取的。以舞健身、以舞健美，是當今社會人們的普遍追求，這種功能也將隨著人們的生活日漸發展。

四、舞蹈的教育功能

如今很多父母的家長都會讓孩子參加各種各樣的藝術培訓班，通過學習藝術來陶冶情操，增加活力，讓孩子能夠多才多藝。而舞蹈這種藝術通過學校和該培訓班這種媒介發揮著教育的功能，這也是舞蹈的意義所在，通過舞蹈進行審美教育并且在道德和思想的情操上影響著學舞蹈的人，這樣也能更好的傳播舞蹈藝術，發揚舞蹈藝術這樣的情操，從而在情感上受到感染。通過舞蹈的教育不僅僅傳播了舞蹈，把這門藝術發揚光大，在這個學習的過程中，磨練毅力，懂得堅強，很多學舞蹈的孩子要比不學舞蹈的孩子更有堅強的意志。在舞蹈教育的過程中，發揮著真、善、美的作用，很多優良的品質在這項功能中潛移默化的影響著人們。

五、通過舞蹈了解社會、認識世界

舞蹈藝術對于人們了解社會、認識世界發揮著重要的作用，舞蹈是生活的教科書，反映著人們的社會生活。不同的地域、民族的舞蹈，都反映這自己的名族文化，生活的寫照。通過舞蹈這門藝術，人們可以對如今紛繁復雜的社會生活有所了解，并且感受無限多樣的人生和情感變化。拿我國各民族的舞蹈來說，各民族民間舞十分形象的表現了各自名族人民的性格特征，而且很多本身也都是個民族人民民俗活動的重要組成部分。而很多的舞蹈編導家的很多舞蹈作品都是表現的活生生的社會生活和精神世界，我們在很多比賽中也可以看到很多這樣的作品，像CCTV舞蹈大賽中就有許多這樣的作品，以舞蹈藝術表現形式反應著社會生活，傳達積極向上的生活態度和情感世界，產生共鳴。應當說，發揮舞蹈的認識作用，讓觀眾通過一場舞蹈欣賞的過程中認識生活、了解社會和世界，這也是舞蹈這門藝術一項特殊的社會功能。

舞蹈的功能的多樣性及其社會作用的問題，歷來都有不同的意見和看法，也有一些偏頗的提法，這是一個關系舞蹈藝術的大問題。如今，人們的思想開放，視野的不斷開闊，生活的豐富多彩，并且隨著社會的不斷進步和發展，使有關所有舞蹈在內的文藝部門有了進一步發展的可能，而單純直接、立竿見影地為政治口號和中心任務服務的狹窄范圍也不再是舞蹈社會功能的局限，而有了比較為開闊的范圍。舞蹈逐漸回歸其本來面目，全面發揮了它的娛樂、情感交流、強身健體、愉悅欣賞、認識生活和世界等功能，而是進一步使舞蹈密切和社會人群的關系。

參考文獻：

[1]隆蔭培·徐爾充．舞蹈藝術概論[M]．上海：上海音樂出版社，2009．

[2]約翰·馬丁．舞蹈概論[M]．北京：文化藝術出版社，2005．

程子宸（1992-），女，漢族，山西長治人，陜西師范大學研究生，研究方向：舞蹈方向。

作者簡介：

中圖分類號：J70

文獻標志碼：A

文章編號：1007-0125(2016)01-0144-01