最佳高校養成記

小寒

主持人：《福布斯》雜志剛剛刊出了該刊與全美高校學費與績效中心共同評選出的全美最佳高校排名。現在我們采訪到的是來自俄亥俄大學的經濟學家理查德·維德，他同時也是高校學費與績效中心的主席。歡迎你，教授。

理查德·維德：很高興能和你一起，賈森。主持人：那么，在我問你有關你們調查中排名最高的學校之前，你能不能將你們的排名與《美國新聞和世界報道》排名做個簡要的比較?著重從方法論出發。

維德：好的。《美國新聞和世界報道》排名很大一部分是基于聲望的。排名的很大一部分是根據高校領導人對什么是好學校等的看法，來自于我們可以稱為對教育過程中的“投入”，像是教職工的工資，一個班級的人數等等這類的事情。相比之下，《福布斯》的排名可以說是基于“產出”以及客戶滿意度標準，如學生們是不是喜歡他們的課程，他們畢業后有沒有找到工作，他們在求學期間有沒有背上一身債之類的。

主持人：嗯，你是從對學生的評估這方面著眼的。我的意思是，這難道不會形成受歡迎程度上的攀比或是導致分數膨脹嗎?

維德：嗯，會，但我們著重的是兩所學校相比之下的分數，并不是單一的評估。所以，如果達特茅斯學院的學生們都很一致地給他們或他們的老師們很高的評價，比起一般高的評價，你知道，那我們給的分數自然會更高。實事求是而言，整個學生評估過程確實有可能是造成分數膨脹的部分原因，分數膨脹又是現時高等教育的弊病，但這只是眾多弊病之一。……