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尊重歷史 實(shí)事求是

2012-04-29 00:44:03黃旭東
人民音樂(lè) 2012年1期
關(guān)鍵詞:歷史音樂(lè)

10年11月1日起,中央音樂(lè)學(xué)院隆重舉行了為期一個(gè)多月的70周年校慶系列學(xué)術(shù)活動(dòng)①。這與上世紀(jì)50年代以來(lái)已成傳統(tǒng)的校慶紀(jì)念相比,明顯把校史提前了10年,即從1940年11月1日正式開(kāi)學(xué)上課、設(shè)在重慶青木關(guān)的國(guó)立音樂(lè)院算起。來(lái)院參加校慶活動(dòng)的不少校友提出種種疑問(wèn),有的說(shuō),為什么突然變成70周年了?有的說(shuō),前身明明有6個(gè),為什么偏偏要以重慶-南京國(guó)立音樂(lè)院為主要前身呢?有的認(rèn)為,這么算校齡不合適,“學(xué)術(shù)出發(fā)點(diǎn)有問(wèn)題,極為不妥”,等等。在本文中,我想談一下對(duì)這個(gè)問(wèn)題的理解與認(rèn)識(shí),與大家交流、探討。

1978年“改革開(kāi)放”以前30年間的中國(guó),以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱的思想幾乎主導(dǎo)著思想、文化、教育等意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域。這在音樂(lè)學(xué)術(shù)界對(duì)現(xiàn)代音樂(lè)史中人物的評(píng)價(jià)、校史的撰寫、校齡的計(jì)算等問(wèn)題上也有明顯反映;就是說(shuō),政治決定著學(xué)術(shù)是非的判斷。

以“上海音樂(lè)學(xué)院”(以下簡(jiǎn)稱“上音”)為例。它是于1956年11月20日正式撤銷長(zhǎng)達(dá)7年之久的“中央音樂(lè)學(xué)院華東分院”(最初二年名為“上海分院”)這一學(xué)校體制,正式定為現(xiàn)名、成為完全獨(dú)立的上海音樂(lè)學(xué)院。而它的前身歷史,最早應(yīng)該追溯到1927年11月由蕭友梅創(chuàng)辦,設(shè)于上海的“國(guó)立音樂(lè)院”(1929年改制、改名為“國(guó)立音樂(lè)專科學(xué)校”)。但由于在相當(dāng)長(zhǎng)的一個(gè)時(shí)段里,蕭友梅被說(shuō)成是“全盤西化”論的鼓吹者、民族虛無(wú)主義的典型;國(guó)立音樂(lè)院或國(guó)立音專則是反對(duì)“新音樂(lè)”的“學(xué)院派”堡壘,是國(guó)民黨粉飾太平的產(chǎn)物。②因此,無(wú)論在20世紀(jì)50年代前期冠名為“中央音樂(lè)學(xué)院華東分院”時(shí)期,還是完全獨(dú)立為“上音”后的二十余年間(1956—1978),都根本不存在承認(rèn)蕭友梅創(chuàng)辦的國(guó)立音樂(lè)院對(duì)現(xiàn)代中國(guó)專業(yè)音樂(lè)教育事業(yè)的歷史性貢獻(xiàn)及其開(kāi)創(chuàng)性地位的社會(huì)歷史環(huán)境。在這種狀況下,“上音”怎么可能被允許與舊中國(guó)國(guó)民黨政府辦的學(xué)校去接軌、將其作為自己的前身呢?

1978年起中國(guó)實(shí)行“改革開(kāi)放”的基本國(guó)策,同時(shí)大力倡導(dǎo)“解放思想、實(shí)事求是”的思想路線。“上音”在作曲家、音樂(lè)教育家賀綠汀、丁善德(他們都是蕭友梅學(xué)生)為首的院領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)充分準(zhǔn)備,于1982年11月27日—12月1日,正式、公開(kāi)、隆重舉辦了1949年以后的第一次校慶活動(dòng),舉行了蕭友梅紀(jì)念銅像?穴由劉開(kāi)渠大師義務(wù)設(shè)計(jì)雕塑?雪揭幕式,首次明確承認(rèn)1927年11月成立的“國(guó)立音樂(lè)院”是“上音”的前身,將學(xué)院的歷史從1927年起算,名為“慶祝建院55周年”。③這是改革開(kāi)放后在中國(guó)音樂(lè)界實(shí)事求是評(píng)價(jià)音樂(lè)教育機(jī)構(gòu)和歷史人物,將學(xué)校的前身歷史計(jì)算在校齡之內(nèi)的一個(gè)學(xué)術(shù)案例,極大地推動(dòng)了當(dāng)年整個(gè)音樂(lè)界的“撥亂反正”。

這里,還須補(bǔ)充說(shuō)明:僅有客觀上良好的社會(huì)歷史環(huán)境,而“上音”的主政者如果安于現(xiàn)狀,因循守舊,沒(méi)有魄力,沒(méi)有歷史眼光和學(xué)術(shù)見(jiàn)地,1982年的“55周年校慶”也是絕對(duì)辦不起來(lái)的。

中央音樂(lè)學(xué)院不是從零起始、在“空白地上”建立的。它是于1949年秋冬由原解放區(qū)和國(guó)統(tǒng)區(qū)的共計(jì)6所音樂(lè)教育單位合并組建而成,它們分別是:1948年成立于沈陽(yáng)的“魯迅藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)工作團(tuán)”,1948年成立于河北正定縣的“華北大學(xué)文藝學(xué)院音樂(lè)系”,1940年成立于重慶青木關(guān)、1946年遷往南京的“國(guó)立音樂(lè)院”暨常州的附設(shè)幼年班(1945年成立于青木關(guān)),1946年從內(nèi)地回遷北平并重建的國(guó)立北平藝術(shù)專科學(xué)校以及1946、1947年分設(shè)在上海、香港的中華音樂(lè)院。

中央音樂(lè)學(xué)院的組建工作于1949年9月在天津起動(dòng)。經(jīng)兩個(gè)多月緊張有序的工作,11月17日開(kāi)始上課;12月18日政務(wù)院正式命名學(xué)校為“中央音樂(lè)學(xué)院”,同時(shí)任命馬思聰、呂驥、賀綠汀為正、副院長(zhǎng);應(yīng)該說(shuō),從這時(shí)起“中央院”實(shí)際上已成立。④由于要等待在原地(南京、常州)招生上課的國(guó)立音樂(lè)院暨幼年班搬遷到天津⑤,故1950年6月17日才補(bǔ)行成立典禮⑥。此后,就以這個(gè)日子作為校慶紀(jì)念日。

合并組建的6個(gè)單位,它們雖然都是前身,但其本身的歷史、辦學(xué)宗旨、培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)設(shè)置、師生狀況、教學(xué)規(guī)模、教材使用、樂(lè)器圖書資料等設(shè)備以及日后對(duì)中央音樂(lè)學(xué)院建設(shè)所起的作用與影響是各不相同,不能相提并論的。也就是說(shuō),從事實(shí)出發(fā),確認(rèn)6個(gè)前身中哪所學(xué)校是中央音樂(lè)學(xué)院一脈相承的主要前身,就可符合學(xué)理地確認(rèn)學(xué)校的起始年。而要確認(rèn)這一點(diǎn),這在上世紀(jì)五六十年代不可能,就是在改革開(kāi)放后的80年代,客觀上也仍然有相當(dāng)困難。

據(jù)現(xiàn)見(jiàn)史料,改革開(kāi)放后首次公開(kāi)論及中央音樂(lè)學(xué)院校史的,是1980年舉辦30周年校慶(以1950年為起始)后、12月創(chuàng)刊的《中央音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào)》上的一篇報(bào)導(dǎo),它在介紹籌建的幾個(gè)單位中,沒(méi)有提及國(guó)立音樂(lè)院及幼年班,而是說(shuō)它于“1950年春并入”⑦。明確提出學(xué)院的前身和接觸校史起始年的,是1985年9月10日學(xué)校舉行慶祝首屆教師節(jié)和建院35周年大會(huì)上,時(shí)任院長(zhǎng)吳祖強(qiáng)先生在講話的最后部分,先后列舉了組建學(xué)院的幾個(gè)前身⑧;還代表學(xué)校正式宣布:“組成我院原來(lái)各單位過(guò)去的人員,包括他們的校友,也都應(yīng)被認(rèn)為是中央音樂(lè)學(xué)院的校友。”而且還講到了學(xué)校起始年的問(wèn)題:“嚴(yán)格地說(shuō),中央音樂(lè)學(xué)院的校史從1950年起算是并不確切的。”那么,從哪年起算才合適或確切呢?沒(méi)有說(shuō)。在我看來(lái),當(dāng)年由于客觀條件的局限性,似乎也不好說(shuō)或說(shuō)不清。

1988年上任的第四任院長(zhǎng)于潤(rùn)洋先生,1989年著手主持籌辦1990年的40周年校慶;在經(jīng)過(guò)一年多搜集資料與研究的基礎(chǔ)上,編輯出版了校友錄和院史,而且按照歷史原貌,幾十年來(lái)第一次實(shí)事求是地確認(rèn):1949年組成中央音樂(lè)學(xué)院的6個(gè)前身單位,“其主體為南京國(guó)立音樂(lè)院”⑨。之所以這么說(shuō),僅就我掌握的史料與認(rèn)識(shí)來(lái)看,主要有以下幾點(diǎn)理由:

1.在前身中,只有重慶-南京國(guó)立音樂(lè)院是一所正規(guī)、獨(dú)立、較完整的高等專業(yè)音樂(lè)教育機(jī)構(gòu),其他單位均是獨(dú)立學(xué)校中的一個(gè)系或部門,有的還具有業(yè)余性質(zhì)。

2.“中央院”是中西兼容,以借鑒歐洲音樂(lè)、繼承中華傳統(tǒng)國(guó)樂(lè)、建設(shè)具有中國(guó)特色音樂(lè)教育體制、培養(yǎng)與此相適應(yīng)的各種專業(yè)音樂(lè)人才為己任;這與重慶-南京國(guó)立音樂(lè)院的辦學(xué)宗旨從原則上說(shuō),沒(méi)有根本區(qū)別。

3.“中央院”在教學(xué)計(jì)劃、學(xué)科設(shè)置、課程開(kāi)設(shè)、教材使用、專業(yè)要求、教學(xué)內(nèi)容以及“一對(duì)一”的主科專業(yè)教學(xué)模式等諸多方面,基本上都是延續(xù)或承繼國(guó)立音樂(lè)院的。

4.辦學(xué)以師資為本;6個(gè)前身中,國(guó)立音樂(lè)院的教師所占比例最大;據(jù)1990年所編校友錄的不完全統(tǒng)計(jì),來(lái)自國(guó)立音樂(lè)院的專業(yè)教師有31人,他們?nèi)蘸蟠蠖嗍菍W(xué)院的骨干教師或?qū)W科帶頭人。

5.國(guó)立音樂(lè)院除校舍外,將所有動(dòng)產(chǎn)(包括汽車等交通設(shè)備)全部帶到天津(即俗話所說(shuō)的“全鍋端”);尤其是圖書、樂(lè)譜、音響(唱片)資料是6個(gè)前身中最多的,這對(duì)日后學(xué)院的教學(xué)與科研起到了難于估量的積極影響。

6.既然是前身,“中央院”與6個(gè)單位自然均有不同程度的血緣關(guān)系,而與國(guó)立音樂(lè)院最為親近;正如吳祖強(qiáng)先生2003年所說(shuō)的那樣:“要是沒(méi)有當(dāng)時(shí)南京的國(guó)立音樂(lè)院,后來(lái)的中央音樂(lè)學(xué)院絕不是今天這個(gè)樣子。但這段歷史,由于種種政治的原因被掩蓋了。”⑩

正巧,在40周年校慶那年又是國(guó)立音樂(lè)院成立50周年,故決定同時(shí)舉行兩個(gè)紀(jì)念活動(dòng)。{11}而中央音樂(lè)學(xué)院的校史起始年,當(dāng)年仍從1950年起算,沒(méi)有與確認(rèn)為主體的南京國(guó)立音樂(lè)院接軌。其原因,我認(rèn)為在很大程度上主要是當(dāng)時(shí)社會(huì)歷史條件的某種局限性所致。這在1990年紀(jì)念國(guó)立音樂(lè)院成立50周年活動(dòng)中曾出現(xiàn)的不尊重歷史也不合時(shí)代潮流的種種麻煩和阻力就是明證。{12}

既然前身的主體明確無(wú)誤,那么從尊重史實(shí)出發(fā),就應(yīng)該承認(rèn):1940年雖沒(méi)有中央音樂(lè)學(xué)院這個(gè)校名,但把主體性前身國(guó)立音樂(lè)院的成立日期作為學(xué)院校史的起始年,是完全符合學(xué)理的:既與中國(guó)現(xiàn)代專業(yè)音樂(lè)教育辯證發(fā)展的歷史事實(shí)相吻合,也與文化教育事業(yè)具有歷史繼承性的自身規(guī)律相一致。尤其是新世紀(jì)以來(lái),隨著改革開(kāi)放的不斷深入、“一國(guó)兩制”政策的推行和國(guó)共兩黨第三次平等握手,海峽兩岸關(guān)系發(fā)生歷史性變化,“政治標(biāo)準(zhǔn)決定學(xué)術(shù)是非”早已在學(xué)術(shù)研究中淡出,前面曾說(shuō)及“由于種種政治的原因被掩蓋了”的歷史,現(xiàn)在應(yīng)該是恢復(fù)它本來(lái)面貌的時(shí)候了。

在這種情況下,現(xiàn)任院長(zhǎng)王次炤先生將1990年學(xué)院已經(jīng)確認(rèn)、但由于時(shí)代局限性而沒(méi)能實(shí)現(xiàn)的中央音樂(lè)學(xué)院與前身的主體——重慶-南京國(guó)立音樂(lè)院的歷史應(yīng)該接軌的問(wèn)題,作為他個(gè)人的建議提了出來(lái)。在2008年12月22日、24日先后召開(kāi)的院長(zhǎng)辦公會(huì)和黨委會(huì)上,正式討論研究并通過(guò)了王院長(zhǎng)的建議:中央音樂(lè)學(xué)院起始年從1940年起算。隨后又于2009年1月14日向教育部上報(bào)相關(guān)材料備案。由此可知,中央音樂(lè)學(xué)院的校史起始年,絕非靈機(jī)一動(dòng)隨便決定的;實(shí)際上早在20年前于潤(rùn)洋院長(zhǎng)任上已接觸、確認(rèn),兩年多前就正式、明確地提出了。

說(shuō)到這里,還須強(qiáng)調(diào)說(shuō)明,以主要前身國(guó)立音樂(lè)院的成立時(shí)間為計(jì)算中央音樂(lè)學(xué)院校史起始年的同時(shí),學(xué)院絲毫沒(méi)有抹殺、貶低其他5個(gè)前身單位的歷史貢獻(xiàn)及其應(yīng)有的歷史地位。70周年校慶期間正式開(kāi)放,以圖片為主、實(shí)物為輔的“中央音樂(lè)學(xué)院校史長(zhǎng)廊”就是以此為指導(dǎo)思想,將6個(gè)前身單位同時(shí)進(jìn)行布展的。歡迎大家前去參觀批評(píng)。

有人說(shuō),北平藝專音樂(lè)系的師資力量以及人才培養(yǎng)、教學(xué)模式以及內(nèi)容與方法等等,與國(guó)立音樂(lè)院基本相同,而且該系的歷史,其前身可以追溯到1925年蕭友梅任系主任的國(guó)立北京藝術(shù)專門學(xué)校音樂(lè)系,校齡更長(zhǎng),為什么不去與北平藝專接軌呢?

所講情況屬實(shí)。但北平藝專僅是一個(gè)系,不能與一所獨(dú)立、完整的國(guó)立音樂(lè)院同等看待。至于藝專的發(fā)展歷史,也確實(shí)比國(guó)立音樂(lè)院要長(zhǎng)十多年。但“中央院”堅(jiān)持實(shí)事求是原則,去恢復(fù)應(yīng)該恢復(fù)的歷史面貌,而不是為了追求校齡越長(zhǎng)越好。盡管如此,在“校史長(zhǎng)廊”中,確實(shí)把北平藝專音樂(lè)系的前身歷史,從蕭友梅創(chuàng)辦的音樂(lè)系算起。

還有人說(shuō),成立70周年的算法不合適,顯然忽略了早于國(guó)立音樂(lè)院成立的燕京大學(xué)音樂(lè)系。

這是不了解該系并非是“中央院”的前身,即它不是1949年秋冬合并組建中央音樂(lè)學(xué)院的單位之一。它是在1952年全國(guó)高校院系調(diào)整時(shí)才并入學(xué)院的。有的人至今還認(rèn)為燕大音樂(lè)系是學(xué)院的前身,這是絲毫沒(méi)有道理的。

最后還須說(shuō)明一下:將建校的起始年提前或把前身歷史算作校齡后,在理解和文字的表述上,務(wù)必注意兩點(diǎn):

1.說(shuō)“上音”80周年校慶或建院80周年,這是包含前身在內(nèi)的一種符合學(xué)理的說(shuō)法,但絕不能理解為80年前已有“上音”了。

2.不能說(shuō)“‘上音成立于1927年”,“‘中央音樂(lè)學(xué)院成立于1940年”;也不能說(shuō)“在30年代‘上音如何如何”或“40年代‘中央音樂(lè)學(xué)院如何如何”,因?yàn)楫?dāng)年沒(méi)有這兩個(gè)校名;如果這么說(shuō)或這樣記寫,是一種缺乏歷史感的錯(cuò)誤表述。

70周年校慶時(shí)內(nèi)部出版、分發(fā)給校友的一本介紹學(xué)院概況的畫冊(cè),編輯者把國(guó)立音樂(lè)院的四任院長(zhǎng)與1949年起的中央音樂(lè)學(xué)院六任院長(zhǎng)合在一起,稱第一任院長(zhǎng)是顧毓琇,往下排,馬思聰為第五任院長(zhǎng),這是不合適的。{13}中央音樂(lè)學(xué)院的歷史加上前身才是70年,而首任院長(zhǎng)還應(yīng)是馬思聰。我們要把學(xué)院的本身和前身有所區(qū)分,兩者之間為“歷史的辯證發(fā)展”關(guān)系。之所以要這么認(rèn)識(shí),因?yàn)槭聦?shí)就是如此。而我們的唯一目的,是要實(shí)事求是,尊重歷史,總結(jié)音樂(lè)前輩的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),弘揚(yáng)前輩開(kāi)創(chuàng)的優(yōu)良學(xué)術(shù)傳統(tǒng)(當(dāng)然也包括其他幾個(gè)前身單位在內(nèi)),把當(dāng)今現(xiàn)實(shí)的音樂(lè)教育事業(yè)辦得更好、更扎實(shí)、更有活力,更符合時(shí)代和人民的要求。

①11月1日,舉行慶典大會(huì),隨后進(jìn)行了一系列學(xué)術(shù)研討和各種內(nèi)容、不同人員參與演出的音樂(lè)會(huì);還將12月舉行的第十屆中央音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)節(jié),納入校慶紀(jì)念活動(dòng)之中。

②陳聆群等《蕭友梅音樂(lè)文集·賀綠汀序》,上海音樂(lè)出版社1990年版。

③戴鵬海《蕭友梅紀(jì)念文集》,上海音樂(lè)出版社1993年版,第480頁(yè)。

④黃旭東《中央音樂(lè)學(xué)院成立于哪一年?芽》,《弄斧集》,北京:中央音樂(lè)學(xué)院出版社2005年版,第287頁(yè)。

⑤作為合并組建單位之一的南京國(guó)立音樂(lè)院及常州附設(shè)幼年班,因天津校舍緊張,1949年秋冬籌建期間難于解決,故決定延期搬遷,在原地招生上課;師生雖未到天津,但在組織關(guān)系上早已明確屬于新的國(guó)立音樂(lè)院或中央音樂(lè)學(xué)院。直到1950年春,校舍基本解決后,國(guó)立音樂(lè)院及幼年班全體人員才于4月15—16日攜帶所有動(dòng)產(chǎn)來(lái)到天津;18日還舉行了大團(tuán)圓聯(lián)歡會(huì);5月2日學(xué)生上課。

⑥《天津日?qǐng)?bào)》1950年6月18日新聞報(bào)道,其中明確寫為“補(bǔ)行典禮”。

⑦該報(bào)導(dǎo)沒(méi)有把南京國(guó)立音樂(lè)院暨常州幼(誤寫成“少”)年班列為組建單位,而是說(shuō)“1950年春并入”,顯然是有誤的。見(jiàn)《中央音樂(lè)學(xué)院院學(xué)報(bào)》1985年第3期,第7頁(yè)。

⑧講話對(duì)組建單位的理解上,把1929年成立的燕京大學(xué)音樂(lè)系也作為前身是個(gè)失誤;又說(shuō)“國(guó)立音樂(lè)院在重慶青木關(guān)成立,其前身歷史可追溯到1927年”是沒(méi)有史實(shí)依據(jù)的;還模糊地說(shuō)北平藝專音樂(lè)系建立于1947年左右。可見(jiàn)當(dāng)年學(xué)院對(duì)校史的研究還是剛起步。

⑨中央音樂(lè)學(xué)院院史編輯部《中央音樂(lè)學(xué)院院史(1950—1990)》,1990年版,第2頁(yè)。

⑩蕭友梅音樂(lè)教育促進(jìn)會(huì)編《吳伯超的音樂(lè)生涯》,北京:中央音樂(lè)學(xué)院出版社2004年版,第84頁(yè)。

{11}早在1989年4月10日,于潤(rùn)洋院長(zhǎng)提前一年多向定居臺(tái)灣的國(guó)立音樂(lè)院第三任(兼)院長(zhǎng)、主張一個(gè)中國(guó)的陳立夫發(fā)出邀請(qǐng)函并請(qǐng)題辭;學(xué)報(bào)社編輯出版了《中央音樂(lè)學(xué)院建院40周年暨前國(guó)立音樂(lè)院成立50周年紀(jì)念特輯》,刊登了陳立夫的回函和題辭,校友錄封三刊登了書贈(zèng)的條幅手跡以及其他多篇紀(jì)念文章;回大陸出席校慶活動(dòng)的校友與大陸校友舉行聯(lián)歡座談會(huì)等等。

{12}文化部有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)不支持學(xué)校邀請(qǐng)?jiān)谂_(tái)灣的國(guó)立音樂(lè)院校友前來(lái)參加紀(jì)念活動(dòng),批評(píng)邀請(qǐng)?jiān)谂_(tái)校友來(lái)參加校慶是認(rèn)干親,而主張、支持邀請(qǐng)者則說(shuō)不是干親而是骨肉同胞;對(duì)正式書面邀請(qǐng)陳立夫前來(lái)出席紀(jì)念活動(dòng),被人看作學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)右傾,上綱為“不分西安(指國(guó)民黨)和延安(指共產(chǎn)黨)”;紀(jì)念大會(huì)前夕派人來(lái)檢查,不準(zhǔn)懸掛紀(jì)念50周年的條幅和陳立夫?yàn)椋担爸苣昙o(jì)念活動(dòng)撰寫的應(yīng)重視德育、不可忽視樂(lè)教的題辭。這次活動(dòng)在以大陸原國(guó)立音樂(lè)院校友代表嚴(yán)良堃等同志和不怕丟官的院領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持下,照計(jì)劃安排進(jìn)行,取得了良好的效果(參見(jiàn)《中央音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào)》1990年第3期第22頁(yè)左欄)。

{13}有的同志認(rèn)為,也可以這么說(shuō),只是角度不同而已。

黃旭東中央音樂(lè)學(xué)院蕭友梅音樂(lè)教育促進(jìn)會(huì)秘書長(zhǎng)

(責(zé)任編輯榮英濤)

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