適當包裝
2012-04-29 20:12:25張霞
數學學習與研究 2012年10期
關鍵詞：教學效果
張 霞
【摘要】 對于課本中的例題、習題選擇照本宣科還是選擇完全放棄而大量引用課外習題呢？我個人覺得這兩者都走了極端，我們可以結合學生的實際和教學的實際需要，深入挖掘例題的內涵和外延，適當“包裝”，發揮例題的最佳功能，并引發學生對課本例題、習題產生興趣，從而達到事半功倍的教學效果.
【關鍵詞】 課本例題；習題；包裝；教學效果
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