淺議思想政治教育在安全管理工作中的優勢

王春雨

安全是一個根本話題，也是一個永恒話題。大量事實表明，安全事故已成為影響和制約各行業生產和發展的羈絆，這一問題越來越受到人們的關注和重視。而安全事故往往是由于職工的安全意識淡薄、安全素質匱乏造成的。從某種程度上講，職工在生產活動過程中出現的各種思想問題，已成為影響單位安全管理和安全生產最基本、最重要、最直接的因素。因此，在農村公路的項目建設中，更要重視安全生產工作。做好安全生產的管理工作，必須高度重視職工的思想政治教育工作，充分發揮思想政治教育的工作優勢，不斷夯實單位職工，特別是施工單位的“安全至上”思想理念，全面提高職工安全素質，建設“平安工地”，為實現農村公路事業的又好又快發展奠定扎實基礎。

一、堅持以人為本原則，打牢安全發展的思想基礎

“以人為本”原則是思想政治教育工作的一個基本原則，安全管理的核心也是對人的管理，兩者的切入點歸根結底都是做人的工作。在安全管理工作中，堅持“以人為本”的理念，就是要把重視人的生命視為單位安全管理的第一需要，充分發揮每位職工的安全主體地位和作用，教育職工珍惜生命，善待自己，增強自我安全意識，提高自身安全素質。

單位安全管理要樹立“安全至上”的發展理念。就是要在全系統形成科學發展、安全發展的理念，形成“安全第一，生命至上，責任如山”、“沒有安全，就沒有發展”、“安全生產只有起點沒有終點”、“事故可防可控”的意識和“對責任事故‘零容忍的責任”信條。用理念的提升提高工作標準，凝聚安全意識，筑牢思想根基。

二、優化安全文化環境，營造單位安全文化氛圍

任何一種活動總是同一定的環境聯系在一起并形成互動，良好的環境對活動的開展起積極推動作用，反之則起消極阻礙作用。思想政治教育尤其注重環境優化。加強單位安全管理，必須高度重視優化單位安全文化環境。單位安全文化是單位安全生產和安全管理工作的最高體現，它體現了職工在安全生產和安全管理過程中對待安全的態度和行為由被動灌輸到主動接受，到潛移默化，再到自覺行為的過程。從思想政治教育的角度來說，這一過程體現了思想政治教育由“內化”到“外化”的過程。

單位安全文化對事業的發展具有至關重要的作用，因此，必須不斷優化安全文化環境，積極營造單位良好的安全文化氛圍。構建良好的單位安全文化，必須充分發揮思想政治教育工作的強大優勢，借助思想政治教育工作的宣傳優勢、組織優勢、群團優勢等，努力營造安全氛圍，形成“人人關心安全、事事關注安全”的良好安全文化環境。

三、重視思想灌輸，提高全員安全意識和安全素質

從單位安全管理角度而言，沒有持之以恒的安全教育和培訓，職工缺乏必要的安全意識和安全素質，必然會發生這樣或那樣的安全事故，從而影響單位的正常工作和外部形象。

加強職工安全思想的灌輸和滲透，開展安全教育和培訓是一個重要途徑。安全教育和培訓是防止和改變職工的不安全行為的重要方法。安全教育和培訓的內容應該包括職工安全意識的培養、安全素質的提高以及安全知識、安全技能和安全態度的教育和培訓等。

四、超前預防，開展警示教育，增強教育的深刻性和實效性

思想政治教育工作的“超前性”，就是要求單位在做安全生產中的思想政治教育工作時，要積極適應安全生產的需要，總是想在前，做在前，發揮思想政治教育工作“調壓器”的作用，牢固樹立以預防為主的安全思想，變事后處理為預先分析，變事故管理為隱患超前預防管理，變被動管理為主動管理，做到“居安思危”、“防患于未然”，努力增強工作的預見性，掌握工作的主動性。

超前預防，需要充分發揮警示教育的能動作用。我們開展警示教育，一方面要深刻總結其他單位安全生產中發生的各類安全事故，引以為戒；另一方面要深刻總結本單位安全生產中發生的各類安全事故，吸取教訓。要加強安全事故警示教育，通過事故分析，舉一反三，警鐘長鳴。

五、加大安全生產監管力度，嚴格落實安全生產責任制

落實安全生產責任制，要做到各司其職，各負其責：建立行政一把手負總責、其他領導分工負責、各部門各司其責、各級班子成員“一崗雙責”的安全生產責任制和安全生產責任體系。深入開展安全隱患排查治理，是做好安全生產超前預防的關鍵。一方面加強隱患排查治理制度建設，構建生產安全事故隱患排查治理長效機制，逐步實現隱患排查工作制度化、規范化。另一方面加強安全生產標準化建設，明確施工單位安全生產和隱患排查的具體標準和要求，使施工單位知道“做什么、怎么做”，使監管部門知道“管什么、怎么管”，實現安全生產隱患排查治理工作有章可循、有據可依。

總之，在當前全面落實科學發展觀、建立和諧單位的大背景下，要實現單位又好又快發展，必須高度重視安全管理在發展中的重要角色和地位，必須充分發揮思想政治教育在單位安全管理中的積極作用和多方優勢，真正做到使其為單位事業發展排憂解難、保駕護航。

（作者系漯河市農村公路管理處黨總支書記）