球類游戲兩則

陳昌福　周魯

一、空中灌籃

1.游戲目的：由于降低了“籃筐”的高度，增大了籃筐的直徑，學生可以輕松的扣籃，體驗空中灌籃的刺激。

2.場地器材：所需器材分別是籃球若干、長繩子兩根、呼啦圈若干。在籃球場兩個籃筐之間拉兩條（或一條）長繩，適當放松，將呼啦圈綁在兩繩之間（或吊在繩上），組成模擬籃筐。

3.游戲方法：在籃球場兩個籃筐之間拉兩條長繩，適當放松，將呼啦圈綁在兩繩之間，組成模擬籃圈。玩這個籃的時候，學生可以像籃球明星一樣任意的扣籃（圖1）。

4.教學建議：如果再能根據學生個體的差異設置不同的高度，效果會更好。

二、墊（傳）球入“筐”

排球運動組織簡單、操作方便；但由于缺乏身體實際的對抗，學生練習久了容易覺得枯燥無味。通過設置活動的“筐”，使學生感受球網兩邊別樣的互動。具體操作辦法如圖2所示，在一塊籃球場上中間拉一條長線，高度接近女排比賽球網（也可自行控制高度），或者在兩個移動架上拉一條長繩。分成相等的小組，分別成縱隊立于球場半邊，口令開始后，墊球過網，對面派兩名隊員（人數自定），手拉手組成圓筐，通過移動，接住本方墊來的球，規定時間內（或規定個數），哪個小組進“筐”的球多為勝。由于筐的可移動性，成功率很高，學生能體會成功的喜悅。以組為單位，成就合作。競賽性，趣味性使學生樂此不疲。