依托行業(yè) 精準(zhǔn)定位 打造特色專業(yè)

王建民

北京勞動保障職業(yè)學(xué)院是一所國家骨干高職院校，建院近30年來，專業(yè)建設(shè)接近市場，緊跟社會需求，不僅畢業(yè)生就業(yè)率自2006年以來一直保持在99%以上，而且專業(yè)建設(shè)在北京市同類院校中也創(chuàng)造了多項第一：第一個開設(shè)城市軌道交通控制專業(yè)，第一個開設(shè)城市管理與監(jiān)察專業(yè)，第一個開設(shè)勞動與社會保障專業(yè)，2009年，學(xué)院又第一個開設(shè)了老年服務(wù)與管理（健康管理與老年關(guān)懷）專業(yè)。目前，學(xué)校2013屆畢業(yè)生已經(jīng)被多家用人單位“搶購”一空，供不應(yīng)求。

準(zhǔn)確判斷形勢，開設(shè)老年服務(wù)專業(yè)

學(xué)院的專業(yè)設(shè)置和開發(fā)源于學(xué)院對首都經(jīng)濟社會發(fā)展形勢的準(zhǔn)確分析和判斷：如根據(jù)首都特大城市安全運行的需要，及時開發(fā)了城市管理與監(jiān)察專業(yè)；根據(jù)首都軌道交通網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的需要，果斷開設(shè)了城市軌道交通控制專業(yè)等；2009年，又根據(jù)老齡化異常嚴峻的形勢，率先開辦了老年服務(wù)與管理（健康管理與老年關(guān)懷）專業(yè)。

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)從戰(zhàn)略的高度，深刻地意識到隨著中國老齡化趨勢的加劇，老年服務(wù)領(lǐng)域存在著充沛的市場需求，昭示著老年服務(wù)必將成為一個朝陽產(chǎn)業(yè)。培養(yǎng)一大批具有良好職業(yè)素養(yǎng)和扎實護理技能的專門化老年服務(wù)人才，不僅是北京勞動保障職業(yè)學(xué)院作為社會保障類職業(yè)院校應(yīng)該承擔(dān)的社會責(zé)任，而且是促進老年服務(wù)領(lǐng)域發(fā)展的難得機遇。基于這種認識，學(xué)院于2009年申報了老年服務(wù)與管理（健康管理與老年關(guān)懷）專業(yè)，并得到了市教委的大力支持，于2010年順利投入招生。

科學(xué)精準(zhǔn)定位，適應(yīng)首都人才需求

經(jīng)過多年探索，學(xué)院確立了“面向首都、依托行業(yè)、服務(wù)民生”的辦學(xué)定位，緊緊圍繞首都國際化大都市和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)進行專業(yè)布局，目前已經(jīng)形成了以勞動保障事業(yè)為核心的勞動與社會保障專業(yè)群，以首都人力資源優(yōu)化配置為核心的人力資源專業(yè)群，以服務(wù)保障特大型城市智能安全為核心的城市管理與監(jiān)察專業(yè)群和以保障首都交通運輸服務(wù)為核心的城市軌道交通控制專業(yè)群。這四大專業(yè)群定位精準(zhǔn)，接近市場，并且適度超前。

在老年服務(wù)與管理專業(yè)建設(shè)上，學(xué)院通過調(diào)研，認為現(xiàn)階段的社會養(yǎng)老應(yīng)該分為公共基本養(yǎng)老和健康保健養(yǎng)老兩大類，其中公共基本養(yǎng)老主要解決老年人的基本生活和基本醫(yī)療，側(cè)重于“老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)”，從業(yè)人員大多為“4050”人員或農(nóng)村剩余勞動力，這些從業(yè)人員往往缺乏專業(yè)系統(tǒng)的培訓(xùn)。健康保健養(yǎng)老則由經(jīng)營性組織承擔(dān)，更加側(cè)重于“老有所教、老有所學(xué)、老有所為、老有所樂”，對從業(yè)人員職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能要求較高，就業(yè)崗位涉及高端養(yǎng)老機構(gòu)、先進養(yǎng)老社區(qū)和典型居家養(yǎng)老機構(gòu)。但現(xiàn)實情況是這類機構(gòu)專業(yè)技能型人才和中基層管理人才都嚴重缺乏，專門化的老年服務(wù)人才已經(jīng)成為制約經(jīng)營性養(yǎng)老組織發(fā)展壯大的主要瓶頸。

為此，學(xué)院將老年服務(wù)與管理專業(yè)定位于面向首都北京，為高端養(yǎng)老機構(gòu)、先進養(yǎng)老社區(qū)和典型居家養(yǎng)老機構(gòu)培養(yǎng)具備現(xiàn)代健康理念和良好職業(yè)素養(yǎng)，具有扎實的康復(fù)護理、情感慰藉、活動組織策劃、健康保健等專業(yè)知識與技能，能夠勝任老年照護需要的高技能老年服務(wù)人才和中基層管理人才。

深入校企合作，創(chuàng)建多種培養(yǎng)模式

學(xué)院以建設(shè)國家骨干校為契機，深度開展校企融合，探索建立了院系兩級理事會的體制機制，創(chuàng)新了多種人才培養(yǎng)模式：如勞動與社會保障專業(yè)創(chuàng)建了“崗位直通車”人才培養(yǎng)模式，人力資源管理專業(yè)創(chuàng)建了“三元一新”人才培養(yǎng)模式，城市管理與監(jiān)察專業(yè)構(gòu)建了“課證一體化”人才培養(yǎng)模式，城市軌道交通控制專業(yè)建立了“段站結(jié)合，全程嵌入”人才培養(yǎng)模式。

為了保證老年服務(wù)與管理專業(yè)人才培養(yǎng)的質(zhì)量，學(xué)院先后與普親老年照護中心、北京市匯晨老年公寓、北京慈愛家老年服務(wù)有限公司等多家單位簽訂了學(xué)生頂崗實習(xí)協(xié)議，并與太陽城集團公司聯(lián)合創(chuàng)辦了“北京勞動保障職業(yè)學(xué)院太陽城實習(xí)學(xué)院”，建立了“廠中校”的人才培養(yǎng)模式。實習(xí)學(xué)院由校企合作共建，企業(yè)技術(shù)人員當(dāng)教師，工作崗位變課堂，輪崗實操與理論學(xué)習(xí)相結(jié)合。讓學(xué)生融入真實工作現(xiàn)場，親身體驗和了解養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)運行的全過程，切身感受老人的多樣化需求和對專業(yè)化服務(wù)人才的需要、期待與尊重，進一步認識所學(xué)專業(yè)的社會價值和意義，從而堅定為老年服務(wù)事業(yè)服務(wù)的信念與決心。

引入國際理念，打造先進實訓(xùn)平臺

學(xué)院積極借鑒西方發(fā)達國家實習(xí)實訓(xùn)的成功經(jīng)驗，本著“集成化、精細化、適度超前”的理念，先后建立了工科和文科兩個實訓(xùn)中心，總投資超過1億多元。在建設(shè)過程中，每個實訓(xùn)室均與行業(yè)企業(yè)共同開發(fā)設(shè)計，實現(xiàn)高度集成；實訓(xùn)內(nèi)容突出專業(yè)核心技能，實現(xiàn)“教、學(xué)、做、訓(xùn)、評”有機結(jié)合；實訓(xùn)設(shè)備智能化、現(xiàn)代化，體現(xiàn)適度超前。特別是文科實訓(xùn)中心，成功破解了文科實訓(xùn)普遍存在的“計算機+軟件”難題，真正實現(xiàn)了文科實訓(xùn)的立體化、現(xiàn)場化、職業(yè)化。

在老年服務(wù)與管理專業(yè)實訓(xùn)室建設(shè)上，學(xué)院先后對瑞士、英國、澳大利亞、日本等國家的養(yǎng)老模式進行了大量考察，充分學(xué)習(xí)和吸收其成功經(jīng)驗與先進理念，本著讓老人“成功養(yǎng)老、健康養(yǎng)老、快樂養(yǎng)老、有尊嚴養(yǎng)老和受尊重養(yǎng)老”的指導(dǎo)思想，建立了一個“從生活照護到疾病照護，從生理到心理，從服務(wù)到管理”的立體化校內(nèi)實訓(xùn)系統(tǒng)，包括6大核心技能實訓(xùn)室和1個綜合訓(xùn)練實訓(xùn)室。分別是居家照護實訓(xùn)室、機構(gòu)照護實訓(xùn)室、衛(wèi)浴護理實訓(xùn)室、營養(yǎng)保健實訓(xùn)室、心理照護實訓(xùn)室、樂齡組織實訓(xùn)室和老年服務(wù)綜合訓(xùn)練實訓(xùn)室。每個核心技能實訓(xùn)室由若干個實訓(xùn)區(qū)域構(gòu)成，每個實訓(xùn)區(qū)域完成一個核心技能點，全部實訓(xùn)區(qū)域構(gòu)成核心技能線，所有核心技能實訓(xùn)室則構(gòu)成了立體化的核心技能面，最后通過綜合實訓(xùn)室的訓(xùn)練將專業(yè)技能與職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)形成一個有機的整體。

注重精耕細作，著眼塑造品牌標(biāo)準(zhǔn)

我國的職業(yè)教育是伴隨著工業(yè)化的進程而迅速發(fā)展起來的，但隨著生源的逐年減少和國家經(jīng)濟發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，職業(yè)教育必須隨之轉(zhuǎn)型。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)敏銳洞察到了職業(yè)教育與經(jīng)濟社會發(fā)展的內(nèi)在關(guān)聯(lián)及其變化趨勢，于2011年明確提出了學(xué)院發(fā)展要實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變：即由規(guī)模擴張向質(zhì)量提升轉(zhuǎn)變，從外延發(fā)展向內(nèi)涵建設(shè)轉(zhuǎn)變，從速度向效益轉(zhuǎn)變，從粗放向集約化轉(zhuǎn)變。在學(xué)院規(guī)模上，著重強調(diào)小而精、精而專，隊伍精干高效，專業(yè)特色突出；在專業(yè)建設(shè)上，著力塑造品牌、制定標(biāo)準(zhǔn)，嚴格控制專業(yè)招生人數(shù)和人才培養(yǎng)質(zhì)量，實現(xiàn)專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，人才“適銷對路”。尤其是老年服務(wù)專業(yè)，目前還處在培育階段，市場需要培育，人們的觀念需要培育，老年服務(wù)人才成長的環(huán)境也需要培育，更需要精耕細作，更需要定標(biāo)準(zhǔn)、樹品牌。所以，本專業(yè)招生規(guī)模每年控制在40人左右，目前在校生有120余人，2013屆畢業(yè)生早已被“搶購”一空，得到了多家用人單位的一致認可。

形成專業(yè)聯(lián)盟，發(fā)揮引領(lǐng)示范作用

為了響應(yīng)國家大力培養(yǎng)老年服務(wù)專門化人才的號召，北京市教委聯(lián)合北京市民政局、北京市人力資源和社會保障局，北京市社工委、北京市老齡委及典型養(yǎng)老機構(gòu)、先進養(yǎng)老社區(qū)和職業(yè)院校專門組建了老年服務(wù)與管理專業(yè)建設(shè)委員會。由市教委出面組織成立專業(yè)建設(shè)委員會，歷史上尚屬首次，它表明北京市教委和社會各界對老年服務(wù)人才培養(yǎng)的高度重視。北京勞動保障職業(yè)院校有幸成為老年服務(wù)與管理專業(yè)建設(shè)委員會的牽頭單位，將與專業(yè)聯(lián)盟單位一道，共同致力于老年服務(wù)人才的培養(yǎng)，共同研究和探討老年服務(wù)與管理專業(yè)的校企合作體制機制、人才培養(yǎng)模式、課程開發(fā)等理論與實踐問題，通過定標(biāo)準(zhǔn)、樹品牌，為北京市乃至全國的老年服務(wù)與管理專業(yè)建設(shè)起帶領(lǐng)示范作用。

北京勞動保障職業(yè)學(xué)院將緊緊圍繞首都經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級和特殊行業(yè)的實際需求及時調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，以市場為導(dǎo)向，以就業(yè)為宗旨，繼續(xù)踐行“質(zhì)量為本，創(chuàng)新為魂”的辦學(xué)理念，走“精細化、集約化”發(fā)展之路，全面培養(yǎng)有誠信品質(zhì)和較高職業(yè)道德素養(yǎng)的高端技能型專門人才，為首都區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展貢獻力量，為高職院校發(fā)展建設(shè)探索新道路。

（作者單位：北京勞動保障職業(yè)學(xué)院工商管理系）

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