“遠(yuǎn)教課堂”讓群眾得實(shí)惠

徐珍珍 盧勝文

近日，豐順縣湯南鎮(zhèn)隆煙村養(yǎng)兔專業(yè)戶老羅心里樂開了懷。一問，原來是他們家養(yǎng)的肉免又“出欄”了，而且經(jīng)濟(jì)收益還很不錯(cuò)。老羅逢人便說：“多虧了村里的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)，讓我從這個(gè)平臺(tái)學(xué)到了很多科學(xué)養(yǎng)殖的知識(shí)，提高了肉免的出欄率，嘗到了甜頭。”老羅只是該縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)建以來眾多受益農(nóng)民群眾中的一個(gè)范例。

筆者了解到，自2007年該縣創(chuàng)建遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)以來，至今已有終端招接收站點(diǎn)295個(gè)，囊括了全縣的各個(gè)鎮(zhèn)村。為了實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)不受地域不受時(shí)間限制，真正實(shí)現(xiàn)不出家門就能學(xué)習(xí)的“遠(yuǎn)教課堂”，該縣以“三抓三提高”入手，真正把現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)打造成為群眾能看、多看、愛看，得實(shí)惠的“遠(yuǎn)教課堂”。

據(jù)了解，該縣以抓宣傳提高“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)”知曉率。通過積極開展多場(chǎng)次的“遠(yuǎn)教宣傳月”活動(dòng)，各村開設(shè)宣傳欄、張貼標(biāo)語等形式，大力宣傳遠(yuǎn)程教育工作的重要意義、主要作用、方法步驟等，提高農(nóng)村黨員干部和群眾對(duì)遠(yuǎn)程教育的認(rèn)識(shí)。該縣還以抓學(xué)習(xí)提高遠(yuǎn)程教育開機(jī)率。扎實(shí)落實(shí)學(xué)習(xí)日制度，要求各村每月固定一天、各鎮(zhèn)則實(shí)行“周一例會(huì)”制度，組織黨員干部、農(nóng)民群眾集中收看遠(yuǎn)程教育視頻節(jié)目，領(lǐng)會(huì)黨的方針、政策，學(xué)習(xí)最新的科技成果。推行學(xué)習(xí)月激勵(lì)督查通報(bào)，按照省電信部門檢測(cè)的開機(jī)情況作為全縣295個(gè)終端站點(diǎn)的開機(jī)依據(jù)，對(duì)每月按規(guī)定正常開機(jī)并組織轄區(qū)黨員干部和群眾學(xué)習(xí)收看的各終端站點(diǎn)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)逐月對(duì)經(jīng)省電信部門檢測(cè)開機(jī)率未達(dá)到省、市要求90%以上的予以全縣通報(bào)批評(píng)。截至目前，該縣的平均開機(jī)率從2010年53.8%提升至目前的99.7%。

此外，該縣還以抓效益提高遠(yuǎn)程教育學(xué)用成果轉(zhuǎn)化率。通過大力推進(jìn)遠(yuǎn)程教育學(xué)用轉(zhuǎn)化示范帶動(dòng)工作，開展創(chuàng)建遠(yuǎn)教示范服務(wù)基地活動(dòng)，評(píng)選出一批學(xué)用先進(jìn)典型進(jìn)行推廣，充分發(fā)揮典型引路和示范帶動(dòng)作用。抓好遠(yuǎn)程教育學(xué)用轉(zhuǎn)化服務(wù)工作，要求農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧、水產(chǎn)等鎮(zhèn)的有關(guān)科技人員，主動(dòng)上門為農(nóng)民群眾提供綜合性服務(wù)，切實(shí)幫助農(nóng)民解決在轉(zhuǎn)化遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)成果、發(fā)展生產(chǎn)中存在的實(shí)際困難和問題。建立遠(yuǎn)程教育學(xué)用轉(zhuǎn)化市場(chǎng)引導(dǎo)工作機(jī)制，村黨支部利用遠(yuǎn)程教育組織農(nóng)民群眾集中培訓(xùn)，指導(dǎo)農(nóng)戶把掌握的遠(yuǎn)教知識(shí)和信息運(yùn)用到生產(chǎn)中，把通過遠(yuǎn)程教育學(xué)到的先進(jìn)實(shí)用技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)能力和經(jīng)濟(jì)成果。