楊昆 向衛兵 廖潔
摘要結合教育部對高等職業教育課程改革的要求,本文對“織造設備結構分析與應用”課程進行開發,遵循“崗位導向、注重過程”設計理念,設計出三個學習情境和八個工作任務,總結出課程實施所需教學實踐條件、師資要求及具體實施方法。
關鍵詞織造設備學習情境課程開發中圖分類號:G424文獻標識碼:A
科教導刊2012年12期
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2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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