做好新形勢下的學校德育工作

邵甜

一、做好學生德育工作的必要性

學校教育的核心工作就是培養全面發展的社會主義建設者和接班人，而中學生就是未來的主要建設者和接班人，直接關系到整個社會的前途和命運。當代青少年面臨更多的機遇和史無前例的挑戰，他們表現出的遲到曠課、不做作業、考試舞弊，有的甚至出現違紀違法事件等種種現象令人堪憂，應引起全社會的關注和思考，無論是學校、家庭，還是整個社會都有責任為關心他們的健康成長。通過扎實有效的學校德育工作，可以幫助廣大學生樹立科學的價值觀，全面正確地認識自己、他人和社會，進而在認識和改造世界的過程中取得成功。

二、做好學生德育工作的措施

學校要著力加強學生的思想教育工作，為國家培養高素質的建設者。一是樹立育人目標（即腳踏實地實踐“三個代表”，把學生培養成德、智、體全面發展，具有綜合能力的高素質的建設者和專門技術人才）。二是把握育人重點（在新生中重點開展思想與志向、團結與守紀、學習與生存等方面的教育；在畢業生中突出教育重點，開展人生與成才系列思想教育活動，提高畢業生的質量）。三是規范育人職責（要進一步明確學校德育工作的職責，充分發揮德育處的作用；明確班主任的教育管理職責；認真加強管理，形成齊抓共管）。四是發揮育人作用（充分發揮全校教職工為人師表、率先垂范的育人作用，特別是任課教師在課堂上的育人作用；發揮學生科管理人員的關鍵作用。要經常深入到學生中去，充分了解學生，要善于發現深層次的問題，實行對教室、學生宿舍巡查制度；充分發揮班主任在班級管理和學生教育中的核心作用。對班主任制定客觀、公正、科學、易操作的量化考核辦法，加大考核力度，使考核結果與班主任津貼、評先、評聘、表彰等結合起來，進一步增強班主任的工作的事業心和責任感，促使班主任在各自崗位上盡心盡責，勤奮工作；充分發揮學生干部的模范帶頭作用。學生干部天天與廣大同學生活在一起，他們在了解同學和發現問題、及時制止突發事件、避免事態擴大等方面起著不可替代的作用）。五是明確教育管理學生的工作任務（做好全體學生的思想政治教育和形勢教育，培養學生樹立正確的人生觀、世界觀；牢固樹立為所有學生服務的思想，以“三個一切”即在管理教育學生中，要把“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”作為工作目標；認真學習貫徹學生學籍管理條例，對學生實行規范化制度化管理；認真抓好新生的教育管理，配備高素質、能力強的班主任，從新生一進校就嚴格教育耐心培養；加強對學生宿舍的管理。學生科及時通報給班主任，并采取相應的措施）。此外，要重視素質教育，加強課程體系和教材的改革與調整，以能力為本位，做到因材施教，努力調動學生的學習興趣和參與的熱情。在學生管理中應把育人放在首位，采取積極可行的激勵機制，努力開創良好的學習氛圍，積極開展豐富多彩的校園文化活動，開辦第二課堂，創建文明健康的校園文化，培養學生的進取意識、競爭意識。充分發揮德育工作的作用，努力培養學生積極進取的健康人格。

（唐河縣教師進修學校）