農家書屋怎樣“熱”起來

沈業忠

目前，絕大多數農村都建起了標準化的農家書屋，但部分地區對農家書屋重建輕管。相關部門還應加大對農家書屋的后續投入和管理，提高農家書屋的人氣，培養農民閱讀習慣，發揮惠農效應。

一、助農致富，農家書屋受歡迎

午后明媚的陽光透過窗戶照在沿墻壁而立的一溜書柜上，使書柜上貼著的小標簽格外醒目。在舒城縣河棚鎮余塝村的農家書屋里，林少伍從一個貼著“烹飪”標簽的書柜里拿出一本書坐到座位上靜靜的看起來，時而還在攤開的筆記本上記一段。林少伍在余塝村開辦了一個“農家樂”，他燒的一手農家菜在遠近小有名氣，生意上蒸蒸日上。“雖然忙，但一有時間我就來書屋看烹飪方面的書，學習烹飪技術。我的好多拿手菜都是從書上學來的，有時我還把書借回家邊看邊學著做。”和親壓低聲音對筆者說，怕打擾了其他看書的人。

余塝村按統一標準建起農家樂后，村里又自籌了一部分資金，購置了一批適合本村人實際需要的書刊和音像資料。余塝村有山有林，書屋里就有苗木花卉種植方面的資料，余塝村周邊旅游業發展了，書屋里就多了旅游業經營、管理方面的書。書屋里還經常播放一些教育音像，舉辦專家講座，教授村民各種實用技術。“我們農家書屋人氣很旺，連一些不識字的婦女也湊過來看碟聽講座，村民們不僅在這里學到了一些致富本領，還提高了文化素質。”余塝村黨支部書記葉德社告訴筆者。

農家書屋作為農民家門口的“圖書館”,解決了農民“買書難、借書難、看書難”的問題。但像余塝村這樣能真正發揮作用的卻為數不多。很多農家書屋建成后基本就處于無人管、無人用的狀態。過期的書刊資料因無人借閱蒙上了一層灰塵，配送的放像設備被挪作他用，有的書屋因沒有管理員而長期“鐵將軍”把門……農家書屋不惠農，成了“聾子的耳朵”，相關部門應付上級檢查的“道具”。

二、重建輕管，一些書屋少人氣

書刊不能滿足農民的閱讀需要，農家書屋遭冷遇。在調查中，筆者發現一些農家書屋的書刊資料都是建立之初一次性購置的，長期沒有更新，降低了農民的閱讀興趣。根據農家書屋工程建設的相關規定，建一個農家書屋，中央和省投資1.7萬元，縣區配套資金3000元，但都是一次性投入，用于購置出版物，并沒有資金保障后續更新。

過期的書刊特別是時效性強的報紙，使農民寧愿在家看電視也不愿意去書屋看書。書刊內容不切合農民需要是阻礙農民走進農家書屋的另一個原因，“很多書跟我們種地沒有多大關系，有些書太深奧，我們文化程度不高，根本看不懂。”采訪中，一位農村婦女對筆者說。

三、加大宣傳，創新管理模式

結合兩委班子日常下村走訪，了解群眾生產、生活的同時也關心群眾的業余文化生活，看看群眾有什么書要看，兒童有什么課外讀物喜歡閱讀，群眾農業生產、種養殖等需要看些什么書加以指導等，把群眾的用書需求一一記下來，回村后對照群眾需求結合農家書屋藏書情況為群眾挑選出精品書、管用書。

利用辦公室電話，開通“看書”熱線，平常利用干部下村走訪或者解決問題處理日常工作、組織村民組長召開工作落實會議、召開村民大會、黨員大會等方式告知群眾辦公室聯系電話、村干部聯系方式、農家書屋管理員手機等，方便群眾能隨時、隨地通知干部讀書、看書需求，以便能及時組織并送到群眾手上。

以點帶面，擴大農家書屋輻射能力。在前面為群眾送書的基礎上，為了能讓更多的群眾看書愿望得到滿足，為了在全村范圍內切實做到群眾借書、看書方便，無論住在哪里，在群眾周邊一定距離內都能借到、看到圖書，可在全村合適地點建立農家書屋外借點，把農家書屋一部分群眾借閱量大、喜歡程度高、指導意義強、群眾喜聞樂見的圖書分撒到這些借閱點，這樣就極大地方便了群眾，一定程度上解決了農家書屋地址固定、單一、部分群眾借閱不方便、作用發揮失衡的問題。

四、強化管理，讓農家書屋“熱”起來

農家書屋要著眼于農民的閱讀需要，配好出版物。政府要加大對農家書屋的資金投入，變一次性投入為持續性投入，讓農家書屋根據實際需要更新出版物，常換常新，為農民提供新信息、新知識。農家書屋自身也應拓寬書刊資料來源渠道，例如可以通過吸引社會捐贈、書屋之間進行書刊資料交換等方式，充實更新自身的出版物，根據本地的農民文化狀況、農業產業結構、風土人情、村情等內容，配些健康、實用性強的好書，讓農民喜歡看、看得懂。

“好的管理員能發揮每一本書的作用，農家書屋需要配備專職管理員。”農村退休教師、有文化的黨員等都可以充任農家書屋專職管理員。找合適的管理員不難，難就難在管理人員工資問題上，“政府投入的資金按規定只是用于購買出版物，不能用于管理員工資開支。”舒城縣文廣新局農家書屋辦公室主任孫飛說。舒城縣文廣新局已經擬草了農家書屋管理辦法，爭取每個農家書屋都能配備一名專職管理員，并試行將專職管理員的工資納入縣級財政預算。有了專職管理員，農家書屋的日常運行就能逐漸走上正軌，發揮效應。

開展多樣活動吸引農民參加，為農家書屋聚人氣。“農家書屋不能僅僅是個農民讀書看報的書屋，應該是個滿足農民多樣性文化需求的大平臺。農家書屋需要用一些參與性強的精彩活動來帶動農民的閱讀熱情。”一位長期在基層從事文化活動推廣的文藝工作者針對農家書屋少人氣提出建議。農家書屋可以根據農事季節，開展讀書競賽、閱讀“接力”、科技講座、技能培訓、文藝表演等不同形式的活動，營造良好的閱讀氛圍，激發農民的讀書熱情和興趣，培養農民的閱讀習慣。

（作者單位：安徽省舒城縣河棚鎮綜合文化站）