引領全媒體時代新聞的淺閱讀

崔新建

2010年底大河報進行了全新改版，迎接報紙厚報時代和讀題時代的到來。2010年、2011年又相繼打造96211大河社區網和“大河沃3G生活門戶”大河報官方3G網站兩大網絡平臺，版面信息量更大，傳播速度更快更便捷。同樣是一個版面，字數少了許多，更要把問題說清楚，就需要標題更加醒目，語言言簡意賅，文章條理清晰，報道提綱挈領化。這樣也更加方便網絡、手機等電子媒介的傳播，從而達到用最少的文字把問題說得最清楚、用最短的時間把事件告訴受眾等目的，淺閱讀正在引領厚報閱讀的新方式。

“信息超載”呼喚淺閱讀

這些年隨著全媒體平臺的打造，平面媒體與網絡媒體、手機媒體等相互融合，既體現出眾多媒介的融合共生，也使各種傳媒力量形成合力，多平臺、多落點、多形態的傳播格局形成，同時淺閱讀和在線閱讀也大行其道起來。一方面，全新的媒介要求使然，對于手機以及網絡微媒體而言，密密麻麻的文字信息，不符合人們閱讀的需求和習慣，反而易引起反感，同時有限的存儲空間也不允許。另一方面，全球一體化，大容量、超負荷的信息給人們了解社會造成一種無形的壓迫感。為了在快節奏、超強壓力的工作間隙更大范圍地觸及海量信息的“全景”，以快速、簡潔、便捷、隨意、概要等為特征的淺閱讀，不可避免地會廣受歡迎，被廣泛接受，甚至成為閱讀的主流形態。為了適應淺閱讀讀者的需求，特別是中青年讀者的閱讀習慣，不少報紙啟動全媒體戰略，通過網絡、手機，標題式新聞拉住客戶群體，吸引匆忙奔波的人們的眼球，并適時提出淺閱讀概念，加強對海量信息的精選精編，改進稿件寫作方式和版面呈現形式，力求短時間內吸引讀者眼球，挽留住讀者的閱讀欲望，短時間內實現讀者對信息的篩選，爭取讓讀者在最短時間內能直觀地檢索和獲取更加濃縮的精華信息。

深度和生動仍然是報紙的傳播優勢，精耕細作式的報道語言是平面媒體的看家本領，所以，我們提倡淺閱讀，并不是讓報紙摒棄優勢，把本來可說深說生動的事說淺說死板，而是要提綱挈領，由淺入深，深入淺出，觀點更清晰和明確，要在報紙越來越厚的形勢下，越來越巧妙地聚集讀者的注意力，努力提高信息的到達效率和接受程度。同時適應全媒體時代的要求，方便報紙與網絡、手機的融合。如果以前在每疊報紙頭版的導讀，是推介本期報紙的精彩內容，那么如今我們提倡的淺閱讀，則可以理解為這一理念和方法的推進和延伸，把每篇稿件的精彩之處，更加直觀地告訴讀者。

淺閱讀的表現方式

讀題是淺閱讀的重要表現方式，通過一個個標題，把短稿、中稿和長稿條分縷析，更加方便閱讀和理解，提升閱讀效率。本次改版，我們要求普通短稿200字以內即可，中小型稿件500字，中型稿件1200字，長篇稿件2500字，分別比過去縮短了100字、300字、800字和1500字，普通新聞其實就是一個標題的延長式。

淺閱讀對標題的要求更加嚴格了，引題、主題、副題一應俱全。標題是整篇報道的“五官”，是一支支點睛之筆，更是文章和段落的精華濃縮，它們對于提高新聞報道的注視率舉足輕重。讀者在閱讀整個版面時，只需要掃描一下，通過標題的強弱變化，就能清楚地感受到新聞的輕重緩急、主次分布，從而更好地捕捉自己需要的信息。同時方便了平面媒介向網絡、手機電子媒介的平滑移動與編輯，更方便了這些全新媒介讀者群的閱讀習慣和閱讀需求。

短稿標題化表現為，許多小的新聞事件，用不足200個字，既是文章的標題，也是文章的內容，集納式，一組組地呈現，以教育專版為例，形成了教育短波、校園訊息等信息組合群，從這些短稿中，可以清晰地看到一周以來，教育領域發生的方方面面的新聞，甚至新鮮事。

中稿提要化表現為，原來800字左右一氣呵成的新聞，如今用一個個小標題斷行，從中提煉出一個個小小的新聞概要，大家僅僅從這些標題，就可以把整個新聞事件讀懂。在向網絡、手機等媒體的轉化中，編輯通過一個個小標題可以把事件說清，讀者通過一個個小標題快速地瀏覽，提高了傳播的速度，提升了傳播的品質，適應了時代的需求。

長稿立體化則表現為，通過引題、主題、副題，以及稿件中的核心提示、小標題、按語等，層次化地展示各個段落的內容，把這些內容串聯起來，就是網絡、手機新聞的報道內容。提高了人們的瀏覽速度和閱讀效率，方便了信息的傳輸和人們對信息的接收。通過任何一個主題，都能夠對整個新聞事件有一個初步的了解和把握。用幾分鐘時間通讀了所有標題，更深層的內容也會被讀懂。如果在這篇稿件前稍稍駐足，就會對整個新聞事件有一個全景式的瀏覽。

為何要倡導淺閱讀

首先是形勢所迫，網絡新聞、手機新聞等媒介新軍競爭使然。大眾媒介從誕生至今，經歷了傳播中心的徹底變化，原來以編者為中心，新時期則以受眾為中心。進入網絡時代，傳統的閱讀習慣幾乎遭到顛覆，各個媒體不得不謹慎審視讀者的真實需求，新聞閱讀強調標題化，這是對受眾的尊重，也為淺閱讀做好了充足的準備。其次是讀者需要。厚報時代，快節奏的生活讓人們進入了讀題時代，標題是新聞的“眼睛”，人們更習慣于瀏覽新聞，而并非深讀。觀察時下的報刊，我們會發現口語化、網絡語言式的標題正由原來的“偶爾一試”逐漸變得“時常可見”，更通俗、更易接受。再次是報網聯動的需要。報紙與網絡的聯動已經是平面媒體發展的大趨勢，網絡媒體追求點擊率時，最至關重要的是對新聞標題的要求與追逐，對淺閱讀的適應。當前眾多都市類報紙改版改革，廣泛流傳的口語化標題、網絡語言標題就是鮮明的例證。另外，讀者關注報紙的方式在悄悄轉變，由實際報紙到電子版，甚至是手機版，一句話或者短消息是最佳承載形式，也最方便讀者快速瀏覽。

如何達到報紙的淺閱讀目標

全媒體時代要實現淺閱讀，首先需要做到的是擠出稿件的水分，不摻雜湯湯水水，呈現給廣大讀者的新聞宴席，盡可能多的是干貨、小炒，而不是水席。這就要求記者在前期采寫時，要多跑多看多記，從每一條短訊做起，從每一篇通訊做起，精雕細琢，把新聞產品打造成精品。以各個專刊為例，行業關注新聞、聚焦新聞、調查新聞等主打稿件，典型案例要有說服力，可讀性強。觀點要新穎別致，層次分明。在版面的表現形式上，呈現給讀者的是主題鮮明、層次分明的信息組群。打破“均等化”思維模式，摒棄撒胡椒面的做法，主打信息突出、信息量豐富牌，專題更深更透，使新聞要點更有層次地躍然報端。編輯的后期制作要平實樸素，準確簡明。另外，美編的主觀能動性要體現，版面更加清新亮麗，條理清晰。

其次是做到精心的包裝，讓讀者能夠輕松地找到閱讀的興奮點，整份報紙、整個版面、整篇稿件都要做到形散神聚，重點突出。另外，版面的布局上，打破過去大塊頭、黑壓壓全是文字，讓已經疲勞不堪的讀者望文生畏。而是對整篇稿件合理地切割分拆，讓讀者放松心情，身心愉悅地看下去、記下來，并跟隨媒體的腳步，關注、議論，乃至參與，真正令讀者行動起來。也有人擔心這種切割、分拆，是對整篇稿件面目的破壞、中心的分散，從而影響讀者對整篇稿件的閱讀，對整個事件是非曲直的判斷。影響了閱讀的流暢性和報道的厚重度，弱化了新聞事件本身的價值和分量。事實上并非如此，這關鍵要看我們做新聞以誰為中心，以編者為中心，這種擔憂不無道理，但如果以讀者為中心，滿足現代讀者閱讀的快感，這種犧牲還是值得做的。畢竟現代讀者的生活習慣發生了很大變化，閱讀習慣也在改變，人們更喜歡接受的是營養充足、花樣眾多的快餐，而不是冗長、繁文縟節式的桌餐，只有這樣，我們的新聞才可能被讀者最大化地接受，平面媒體才可能不被時代拋棄。

最后就是追求版面的美學效果，充分挖掘視覺沖擊力在現代媒體中的重要作用。這種視覺沖擊力在全媒體時代，也得到了網絡媒體、手機媒體的廣泛認可，圖文并茂成為媒介傳播的主流形態和趨勢。這種圖從中心內容上講是配角，但從稿件的表現形式上卻是主角，有了它，整篇稿件的沖擊力和震撼作用更加有力和明顯，一張好的圖片上平面媒體、網絡媒體、手機媒體的封面或者頭題，給人們的閱讀留下永不磨滅的印象，這些已經不稀奇，甚至可以用司空見慣來形容，其直觀性、易讀性和大眾容易接受的程度，都大大超過了文字。全媒體時代的圖不僅僅局限于新聞記者的照片，還包括權威部門的圖表、地圖，媒體自己繪制的路書、示意圖，美編的配圖、插圖、漫畫等一切追求視覺沖擊力的東西，只要是能夠直觀傳播現代信息的圖案，都可以大膽使用，并鼓勵大家多用、用好這些視覺化、形象化的元素，盡可能使新聞信息更加直觀、靈動、活潑地呈現在版面上，也是報紙實現淺閱讀必不可少的常規武器。

（作者單位：大河報社）

編校：董方曉