以考試為契機，促教學質量提高
2012-04-29 00:44:03戴小挺
數學學習與研究 2012年17期
戴小挺
高中數學的考試比較頻繁，通過認真分析學生考試存在的問題與現象，歸納起來有以下幾個方面：①基礎知識掌握不牢固，遺忘現象嚴重；②學生考試心理素質不過關，心浮氣躁，時間安排不合理；③做題速度較慢，準確性不高；④壓軸題沒有突破，得分偏少.透過這些現象找到本質原因，幫助老師改進教學手段與方法，促進教學質量的提高.
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