以“線性規劃”為例談情感態度和價值觀目標的落實
2012-04-29 00:44:03張龍
數學學習與研究 2012年17期
關鍵詞：情感
張龍
【摘要】新課程實施以來，三維教學目標備受關注，但在實際中，很多教學設計的三維目標都是空話套話，課堂中更是只顧知識與技能，省略過程，不少教師認為情感、態度和價值觀目標（以下簡稱“德育目標”）太過虛無縹緲而置之不理.本文以“線性規劃”為例淺談“德育目標”在課堂中的落實，并從實例中讓每位讀者感受到落實“德育目標”的重要性和可行性.
【關鍵詞】線性規劃;情感、態度和價值觀目標;落實
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