中國民間美術的真善美

葉紅

摘 要：在中國民間美術中，傳遞著純真及真實的“真”，具有影響和教育意義的“善”，代表吉祥寓意和特殊審美感知體驗的“美”。

關鍵詞：中國民間美術；真；善；美

幾乎與中華文明同齡的中國民間美術，今天仍在許多地區以其蓬勃的生命力生長著，繁衍著。豐繁的風土禮俗和深摯的人文情思，仍在循環的節令歲時以其強烈的感召力和沉雄的凝聚力，執著地維護著民間審美創造活動的生態環境。

作為中國民間的藝術形式的中國民間美術，它的產生與發展，與自然生態、民眾的生活方式、民俗活動等密不可分，因而決定了其特殊的藝術形態。民間美術所涵蓋的范圍非常廣泛，包含了以服裝、裝束、印染、刺繡為代表的服飾類，以民眾居住的房屋、其他建筑物及木石等雕刻飾品等為代表的宅居陳設類，以民眾勞動工具為代表的生產勞作類，以民眾在日常生活中創造和使用的各種材質的生活用具用品為代表的生活用品類，以民眾對諸神信仰的雕刻、繪畫、扎花等為代表的信仰祭祀類，以民眾在戲曲文化傳播中使用的面具、臉譜、皮影等為代表的娛樂教化類，以民眾對環境及自身的美化例如窗花、布畫、鞋樣等為代表的裝飾美化類，以民俗活動中使用的彩燈、舞具等為代表的游藝競技類等。

民間藝術滲透了強烈的文化觀念和民間審美觀念，從而使民間藝術審美創造具有鮮明的特征，這種特征與中國傳統文化和審美意識一脈相承。中國傳統美學思想認為，“美”的含義最早是與善、祥、大相聯系的。天津楊柳青年畫口訣稱“畫中要有戲，百看才不膩，出口要吉利，才能和人意，人品要俊秀，能得人歡喜”。這可謂民間藝術精神內涵的綜合藝術功能的精煉概括，體現了民間藝術的總體審美特征。對于民眾來說，門神能鎮宅辟邪，財神能使財源廣進，風箏能釋放晦氣等，都坦率地表達了人們對人生的追求，對美好生活的理想及向往?！凹t紅綠綠，圖個吉利”的民間技藝口訣，不僅道出了民間藝術的色彩觀念也同樣是一種吉祥意識。色彩作為一種特殊的表征和符號，不僅僅是純粹的視覺，例如紅喜字、紅肚兜、紅窗花、紅花轎、紅雞蛋等不僅僅是紅火熱鬧的心理體驗，更是一種吉祥的象征?！啊S花紫身，綠眉紅嘴，顯得鮮明。”鮮明響亮的色彩符合民間的審美理想和審美情趣，人們期盼“紅火熱鬧”，崇尚“鮮明”。也就是說紅火熱鬧，鮮明是祥瑞的，吉利的，從而也是美的。

民間藝術的美不僅體現了吉祥的期盼更是審美感知的體驗，從人類早期的石斧石鏟在造型方面的均衡、對稱所帶來的美感，到民間紡車結構的對比均衡與和諧，到南北方不同的民居屋檐的線條與質感，再到剪紙、年畫、面塑、神像等繽紛絢麗的藝術形式，傳達了不同的審美感受。“文人一根釘，武夫勢如弓”，丫環“眉高眼媚，笑容可掬，咬指弄巾，掠鬢整衣”的塑造人物規則，“白間黑，分明極；紅間綠，花簇簇；粉籠黃，勝增光；青間紫，不如死”的設色規律，這些視覺形式規律都表達了人們對審美愉悅感的追求。

美術不僅是一種感性形式的存在，同時還具有情感內容。民間美術具有的感情內容是顯而易見的。無論是從姑娘遞給小伙的刺繡荷包中，從土家族母親為女兒趕織陪嫁的“西蘭卡普”中，從孩子們穿戴的虎頭帽、虎頭鞋、刺繡圍裙以及玩耍的泥叫叫、竹節龍中，還是從春節的窗花、剪紙、彩燈以及祝壽饋贈的面塑禮花中，我們都可以體會到其中的親切感。民間藝術表達的即是一種真誠的情感、純真的質樸，這種“真”不見得是一種現實生活的真，那些表現了人們的理想、向往和意愿的福祿壽喜、趨吉避兇、五谷豐登、風調雨順、人丁興旺等的吉祥內容，也是一種情感的真誠。

民間美術的“真”還表現在它作用于人的感覺、知覺和情感的同時也包含了一定的思想理性內容。比如說民間年畫、剪紙、玩具、刺繡等，常常以生動直觀的藝術形式來實現人們的審美情感認知。再比如年畫中的九九消寒圖、帝王將相圖、珍禽異獸圖等將某些歷史、自然、人生等內容訴諸感性的形象，清晰明了地表現出來，進而幫助人們充實完善自身的智力情感。只有那些反映了客觀事物的本質、規律以及情感真實的民間藝術，才是一種“真”；也只有這種“真”才進而會具備“美”和“善”的特征，因而也是一種審美的形態。

民間美術既是人們思想意識的體現又有著影響人們思想及行為的特點，這正是民間美術的“善”。它將理性的社會內容灌注于美術作品中，并自然而然地影響人們的價值觀，因而它是一種真善美的統一。民間美術的這種教育作用，特別表現在年畫、剪紙、皮影、刺繡以及許多游藝和祭祀供奉活動中，內容多種多樣。如年畫中的“二十四孝圖”“水滸故事”，剪紙中的“岳母刺字”“秉燭夜讀”等都以此來教育世人要有良好品德?？箲饡r期，解放區某些新題材年畫的興起，是對保家衛國戰爭有貢獻的，20世紀五六十年代現代農民畫的產生與普及也是這種宣教作用的另一種發展。因此，民間美術在創作的同時使主觀思想與藝術表達實現了交流，賦予了作品靈魂，在體現普遍的社會內容的同時，具有善的本質。

中國民間美術以其豐富的載體形式，多元化的表現手段傳達著真善美的統一，并終將以其獨特的藝術表現形式不斷創新、發展，屹立于世界美術之林。

（南昌市第十五中學）