初中數(shù)學教學資源的開發(fā)策略
2012-04-29 22:24:18王敏
考試周刊 2012年25期
王敏
新課程倡導學生積極參與、主動探究，注重培養(yǎng)學生搜集處理素材、合作表達交流、分析問題、解決問題的能力。但由于部分教師唯教材是綱，一味生搬硬套，教學內(nèi)容遠離學生生活實際，教學方法陳舊，忽視對教學內(nèi)容再加工，學生逐漸失去學習興趣?！稊?shù)學課程標準》指出：“教材編寫者、學校管理者、教師和有關人員應因地制宜，有意識、有目的地開發(fā)和利用各種資源?！蔽医Y合自身教學實踐，就數(shù)學教學中的課程資源開發(fā)談談看法。
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