打造校園文化 構建和諧校園

何亞萍 魯菁

胡錦濤總書記在十七大報告中指出:“建設和諧文化, 培育文明風尚。和諧文化是全體人民團結進步的重要精神支撐?！蔽幕且环N隱性的東西, 他必須依賴于各種載體來體現, 并作用于人的思想起到教育作用, 校園文化亦是如此。近年來，湖北工業大學充分利用鮮明辦學特色的優勢，堅持“質量立校、人才強校、特色興校、依法治校”的辦學理念，按照“發揮輕工優勢，服務地方經濟，培養應用人才，辦出鮮明特色”的辦學方針，把握發展機遇，注重內涵建設，培養社會需要的應用型人才，弘揚“勤奮、自強、求實、創新”的校訓精神，積極營造團結和諧、積極發展的育人氛圍，在校園特色文化建設方面進行了積極的探索和有益的實踐，走出了一條特色校園文化建設之路。

一、用深厚的大學精神，培養大學生愛國愛校情懷

隨著對外開放不斷擴大，社會主義市場經濟的深入發展，青年學生思想活動的獨立性、選擇性、多變性和差異性日益增強。一些大學生不同程度地存在理想信念模糊、誠信意識淡薄、艱苦奮斗精神淡化、團結協作觀念較差等問題。面對大學生存在的主要思想問題，湖北工業大學對幾十年來辦學歷史中積淀的深厚文化資源進行了大量的研究發掘，從歷代先師不畏艱苦、勵精圖治、奮發有為的感人事跡中，提煉出了“厚德、博學、求實、創新”的校訓。今年是祖國六十周年華誕，我校在全校范圍內開展以“愛國愛校”為主題的教育活動，把“愛國愛?！敝黝}教育活動不斷推向深入，形成高潮。

首先，校黨委把喜迎國慶60周年主題教育活動與師生黨員深入學習實踐科學發展觀活動結合起來，組織開展了一系列豐富多彩的教育活動。如面向全校師生展播向新中國成立60周年獻禮的主旋律影視劇目及反映學校發展歷史的宣傳片；學習實踐科學發展觀活動專題網站、簡報、校報等媒體實時關注學習實踐活動的動態，總結經驗、宣傳典型、發布信息、傳播知識等。其次，進一步加強和改進大學生思想政治教育和“愛國愛?！敝黝}活動緊密結合，深入推動革命歷史和革命傳統教育、愛國主義教育和社會主義理想信念教育。各學院積極組織廣大學生到施洋烈士陵園、省博物館等革命舊址和愛國主義教育基地參觀，進行革命歷史傳統和愛國主義現場教育，成效顯著。最后，校黨委把“愛國愛?！敝黝}教育活動與學校的精神文明創建活動相結合，著手開展了一系列校園文化活動。學校面向全校師生開展“我和我的祖國——慶祝新中國成立60周年”主題征文活動，開展豐富多彩的文藝活動。在“青春頌歌，祖國萬歲”大型歌詠比賽中，各參賽學院的大學生們以一曲曲動人的革命歌謠和愛國頌歌，表達了對祖國的美好祝愿。

二、用高質量的學術科技、實踐活動，培育大學生追求真理、服務群眾的信念

校園文化是一個立體化、開放性的概念。我校一向重視校園文化建設，為此付出了不懈的努力，用高質量的學術科技活動，培育大學生追求真理、勇攀高峰的科學精神。湖北工業大學以引導學生積極參與“挑戰杯”大學生課外科技學術作品競賽為契機，廣泛組織學生參加科技學術競賽活動，支持鼓勵學生參與學術研究和科技競賽活動、出版專著和發表論文，使廣大學生參與活動的熱情空前高漲，活動的參與面和覆蓋面不斷擴大，參與作品的質量逐年提高，以“青春、機遇、挑戰”為主題的大學生科技文化節、計算機技能大賽等科技競賽活動蓬勃開展，形成了濃厚的校園科技學術育人氛圍。

不僅如此，我校學生還能利用所學的專業知識服務大家，共同構建和諧校園。如電氣與電子工程學院每年利用寒暑假和節假日開展義務維修家電的活動，用所學知識回報社會。義務維修是電氣學院的傳統大型學生活動。他們用所學到的專業知識服務群眾，其主要任務是為群眾義務維修電器,普及科技衛生知識。這些年來，他們走過了很多地方，除了在學校做宣傳，為教職工維修電器之外，還走出湖工，走向社區、大街小巷、各個鄉鎮等等，到處都都留下了他們的足跡。他們不僅向大家宣傳安全用電小知識，還免費為大家維修電器，用專業知識服務農村、服務群眾。同時，也豐富校園文化生活 ，加強精神文明建設，提高專業素質，發揮信息工程系特有技能，使同學們更好地了解當代電子產品的應用和維修，為將來就業打下堅實的基礎?；顒拥膬热莅ǎ弘娮赢a品、電子數碼產品的日常維護、咨詢、故障維修，收音機、電吹風、復讀機等電子電器類產品的維修，以及計算機類產品的維修，各類故障處理與計算機系統和各類軟件的安裝。電子協會的義務活動，不僅可以提高新會員的動手能力，豐富協會會員的專業知識，更重要的是服務、幫助了全校師生。義務維修活動旨在增強同學們的動手能力，為全校師生、社區群眾、農村百姓做出應有的貢獻，為建設和諧校園、和諧社會添磚加瓦。

時代在發展，科技在進步，我們步入了一個嶄新的知識經濟時代。我們深深地體會到：新時代的校園應投射出強烈的現代科技之光，營造一種學科學、用科學、愛科學的校園文化氛圍，讓置身其中的每一個人都能充分地感受到濃濃的現代氣息。這是新時代校園的特色。

三、用卓有成效的志愿者社會實踐活動，增強大學生的社會責任感和使命感

青年學生需要了解國情、省情、民情，在實踐中學習、鍛煉和成長，實現自己的人生價值。“受教育、長才干、做貢獻”是大學生志愿者社會實踐活動的基本要求。長期以來，學校堅持自己的工作方向，推動志愿者服務工作取得了長足的發展。

“愛心列車”青年志愿者活動是我校一個品牌活動，由化學與環境工程學院的青年學生們發起、在全校倡議成立了“愛心列車”活動。其目的在于用實際行動向舍己救人的大學生蕭棟棟學習。讓舍己救人、見義勇為的崇高精神，刻苦學習、積極進取的人生態度，熱愛人民、樂于助人的高尚情操深入社會，深入人心。同時，展現湖工大學子的精神風貌，更好地推進我校社會主義精神文明及校園文化建設。每一年的五月份，湖北工業大學“愛心列車”都會準時啟程，開出校園，開進社區，開進社會大舞臺，幫助有需要的人。

湖北工業大學“愛心列車”偉大服務精神的實踐正是充分認識到以弘揚偉大的奉獻、服務精神為主要內容的社會主義核心價值體系對高校和諧校園文化建設的重要性的體現。通過愛心列車志愿者“奉獻、友愛、互助、進步”的精神來加強和諧校園文化建設,實現宣傳、教育力量多元化。同時，也是社會主義核心價值體系的重要組成部分,是當前高校校園文化建設最生動的教材。大力弘揚愛心列車偉大的志愿者服務精神對加強和改進大學生思想道德建設以及引導青少年樹立正確人生觀、世界觀、價值觀具有十分重要的意義。

健康的校園文化建設能引導和保證德育目標的實現,良好的德育能促進校園文化的健康發展，卓有成效的志愿者社會實踐活動，能增強大學生的社會責任感和使命感。因此,構建符合校園實際、顯示校園特色的校園文化,是高校落實科學發展觀、建設和諧校園、開展社會主義榮辱觀教育的一項重要內容。湖北工業大學把愛心列車志愿者服務、奉獻精神當做校園文化建設最好的教材,開展義務幫助有需要的人的系列活動,對校園文化建設的工作理念、育人環境、管理經驗和工作方法等都產生了積極的社會影響，發揮了校園文化的育人功能和陣地作用,為學生的健康成長和全面成才提供寬廣空間和有力保障。

四、用豐富多彩的校園文化藝術活動，提升學生的人文素養

寓教于樂，把對大學生的思想政治教育，融入由各級學生組織的有廣泛群眾基礎的各類迎新晚會、畢業生歡送會、話劇表演、詩歌朗誦比賽、演講比賽、書法繪畫攝影展覽等文化藝術活動之中。并每年舉辦由學院承辦的話劇節和英語短劇比賽，形成了“大型活動屆次化、精品化，中型活動學院化、特色化，小型活動社團化、經常化”的校園文化活動格局。在廣泛開展群眾性校園文化藝術活動的基礎上，成立了由合唱團、管樂隊、舞蹈隊、禮儀隊、話劇社構成的綜合性大學生藝術團，并把合唱課、管樂課納入了正常的教學計劃，實現了文化實踐活動與藝術教育的有機結合，使學生校園文化藝術活動成為實現素質教育的有效途徑。

（作者簡介：何亞萍（1984.07-），女，漢，武漢人，碩士，助教，湖北工業大學,思想政治教育;魯菁（1983.03-），女，漢，武漢人，碩士，助教，湖北工業大學,思想政治教育。）