軍隊信息化建設培訓的重點課程設置思考

王群　肖政

摘要從目前的建設重點出發，文章分析了我軍軍隊信息化建設涉及的主要技術領域。以此為基礎，說明了對軍隊信息化建設十分重要的偵察監視、精確制導、信息對抗和指揮控制系統等四種重要技術，討論了應該圍繞這四種技術所設置的軍隊信息化建設培訓的重點課程及其主要內容。

關鍵詞軍隊信息化建設軍事高科技專用性技術

中圖分類號：G424 文獻標識碼：A

在我軍大力推進軍隊信息化建設的今天，軍隊院校所開展的軍隊信息化建設培訓非常重要，有利于在強化參訓學員的思想觀念和提升其認識的同時，使他們能比較全面、系統和深入地學習了解信息化和高科技武器裝備知識，澄清模糊概念，更好地把握建設重點和方向，在軍隊信息化建設過程中發揮更大的作用。然而，要達到這一目的，軍隊信息化建設培訓應該開設哪些課程卻需要認真加以研究，尤其是對建設起關鍵作用的重點（主干）課程。只有確定了重點課程，才能圍繞重點課程合理地構建培訓課程體系，進而增強培訓效果，滿足軍隊信息化建設的發展需要。

總體來看，當前我軍軍隊信息化建設培訓的內容很多，但其中最為關鍵的應該是起直接作用的包括信息技術在內的眾多的技術領域。顯然，由于培訓時間短和學員自身專業的限制，軍隊信息化建設培訓的課程難以覆蓋太多的技術領域，所以應該綜合考慮和有所側重，首先從中選擇最為關鍵的技術領域設置好重點課程和內容，然后圍繞這些重點課程來構建培訓的課程體系，以使培訓能在有限的時間內獲得最好的效果。為此，必須弄清軍隊信息化建設培訓主要應關注的專業領域，以此來確定培訓的重點課程并合理地設置課程內容。

1軍隊信息化建設關注的主要技術領域

當前，我軍軍隊信息化建設的重點應該主要是軍事信息系統與信息化武器裝備兩大部分。從構成來看，這兩部分主要涉及與計算機、網絡、信息傳輸與處理、傳感、自動化、仿真、微電子、控制、驅動、能源、制造、材料、管理以及通信、偵察、探測、隱身、導航、制導、生化、氣象、水文、環境、空中空間、信息安全、信息對抗、信息保障等眾多技術領域。所以，目前軍隊信息化建設應該涉及這些技術領域以及與它們密切相關的一些技術領域。

雖然軍隊信息化建設涉及的專業技術眾多，但從應用范圍和特點出發，可將這些技術大致劃分為兩個層次或兩種類型的技術。①②一種是支撐軍事信息系統建設和信息化武器裝備發展的通用性基礎技術，主要包括計算機技術、網絡技術、控制技術、微電子技術、光電子技術、能源與動力技術、新材料技術、先進制造技術、納米技術和生物技術等。另一種是直接用于軍事信息系統和信息化武器裝備并使之具備所需要特定功能的專用性專業技術，主要包括通信技術、偵察監視技術、導航技術、精確制導技術、航空航天技術、海洋技術、預警與反導技術、指揮控制技術、信息對抗技術、武器毀傷技術、偽裝與隱身技術、核生化武器技術、新概念武器技術、信息融合技術、軍用仿真技術和綜合保障技術等。專業性專業技術也就是我們通常所說的軍事高技術（軍事高科技）。

無論是通用性基礎技術還是專用性專業技術，其絕大部分或大部分都屬于信息技術或與信息技術密切相關的技術領域，起作用和地位十分重要。尤其是專用性專業技術中的偵察監視技術、精確制導技術、信息對抗技術和指揮控制系統技術，被稱為是推動新軍事變革進程的四大主導性技術，它們在軍隊信息化建設過程中起著關鍵的作用，必須更加關注。

2軍隊信息化建設培訓的重點課程及其主要內容

考慮到軍隊信息化建設培訓的時間一般都不長（大多數培訓班不超過2個月），加之培訓學員自身的專業和從事的工作性質的限制，目前軍隊信息化建設培訓不可能覆蓋太多的技術領域，應該主要側重專用性專業技術知識的學習，因此需要圍繞專用性專業技術設置課程，尤其是上面所說的偵察監視技術、精確制導技術、信息對抗技術和指揮控制系統技術，它們應該被作為軍隊信息化建設培訓的重點課程，必須認真設置其授課內容。

2.1偵察監視技術課程

偵察監視技術課程，首當其沖的內容就是在軍事應用上最重要的探測設備——雷達。作為是軍事上最有效和使用最廣的一種探測技術——雷達技術，在偵察監視技術課程中應先說明雷達的基本組成和工作過程，分析雷達探測目標的工作原理（包括測距、測向、測速和目標識別的原理）。之后，介紹雷達的主要技術戰術性能參數，在此基礎上說明軍用雷達的主要類型及其特點和應用，最后討論幾種現代體制雷達和主要應用，如相控陣雷達、超視距雷達、合成孔徑雷達、無源雷達和多基地雷達等。這一部分內容較多，一般可作為一次課（2個學時）。偵察監視技術課程的第二部分也應安排一次課（2個學時）。這部分首先應重點分析軍事上使用最多的另外一種探測技術——光電探測技術，內容主要應包括光電探測的基本概念以及紅外探測技術和微光探測技術。為加深印象和形象直觀，這部分需要緊密結合紅外夜視儀、熱像儀和微光夜視儀展開。這一課在介紹完光電探測技術后，還應簡單討論一下聲學探測技術的主要概念，重點圍繞水聲探測裝備進行，內容主要是現代聲納技術；介紹聲納的組成與工作原理，說明聲納的主要類型與特點和應用。

2.2精確制導技術課程

精確制導技術課程應包括二大部分。第一部分為一次課（2個學時），內容主要是精確制導與精確制導技術的基本概念、精確制導的特點和分類，重點探討基本的制導技術和原理，如慣性制導、雷達制導、紅外制導、激光制導、電視制導、衛星制導、匹配制導和復合制導等技術和原理、特點和應用，說明精確制導技術的現狀和發展趨勢。精確制導技術課程的第二部分也是安排一次課（2個學時），主要介紹精確制導武器的基本概念，說明精確制導武器的組成和特點、精確制導武器的分類和應用。這部分應該分別圍繞精確制導導彈和靈巧彈藥這兩種類型來分析精確制導武器的作戰效能和對現代戰爭的影響，說明目前世界上一些典型的精確制導武器裝備及其特點和應用。其中，對精確制導導彈重點討論彈道導彈和巡航導彈及其主要類型和應用，而對靈巧彈藥重點分析紅外制導、激光制導、電視制導、非激光（如慣性/衛星）制導炸彈和炮彈及其特點和應用。作為擴展內容，第二部分最后還可簡要介紹一下地空導彈、空空導彈、空地導彈、反艦導彈、反潛導彈、反坦克導彈、反輻射導彈等的基本概念和應用，并說明精確制導武器的發展趨勢。

2.3信息對抗技術課程

從大的方面看，目前信息對抗技術的側重點主要是電子對抗技術和網絡對抗技術，因此信息對抗技術課程應該含有這兩部分內容，分別對應一次課（2個學時）。第一部分重點是電子對抗技術，課程內容應該主要有：信息對抗的基本概念，包括信息對抗概念的形成、信息對抗的定義和特征、信息對抗的基本技術；電子對抗的基本概念和基本內容，電子對抗分類和應用，電磁環境及其主要特點；電子對抗基本原理和技術手段，這里應主要圍繞雷達對抗與反對抗、通信對抗與反對抗兩部分展開；電子對抗裝備，包括電子對抗偵察裝備、電子進攻裝備、電子防御裝備。第二部分重點是網絡對抗技術，課程內容主要有：網絡對抗基本概念，包括網絡信息安全、網絡對抗的定義和特征；網絡對抗基本原理，主要有網絡攻擊和網絡防御關鍵技術以及網絡攻擊和網絡防御的主要環節；網絡對抗應用舉例，主要以目前使用較多的“分布式拒絕服務”攻擊、“擺渡”攻擊和“震網”蠕蟲攻擊為例進行分析。在第二部分最后，還應簡要介紹信息對抗技術的發展趨勢。

2.4指揮控制系統技術課程

指揮控制系統技術課程一般可設置一次課（2個學時）。課程內容主要有指揮信息系統基本概念、指揮控制系統技術和原理、指揮控制系統建設和發展三部分。指揮信息系統基本概念部分應包括軍事信息系統組成和各部分功能，軍事信息系統與指揮信息系統、指揮控制系統之間的關系，指揮控制系統的定義和使用要求，指揮控制系統的作用和地位。指揮控制系統技術與原理部分應重點分析和說明指揮控制系統的要素和存在空間，指揮控制系統的構成和功能，指揮控制系統原理和工作過程，對指揮控制系統的要求，指揮控制系統關鍵技術。指揮控制系統建設與發展部分主要以美軍為例，重點說明指揮控制系統的發展歷程和特點，指揮控制系統建設現狀和需求，指揮控制系統未來的發展趨勢。

3結束語

我軍軍隊信息化建設涉及眾多技術領域，目前軍隊信息化建設培訓由于時間短和學員自身專業的限制，所開設的課程不可能涉及太多的技術領域，必須有所側重，主要應從涉及軍隊信息化建設的專業性專業技術中進行選擇，設置好重點課程并確定其課程內容，特別是偵察監視技術、精確制導技術、信息對抗技術和指揮控制系統技術這四門課程，因為這四種技術是推動新軍事變革進程的四大主導性技術，在軍隊信息化建設中的作用和地位非常重要。只有確定好重點課程及其主要內容，才能圍繞這些重點課程構建好軍隊信息化建設培訓的課程體系，加強培訓的針對性，使培訓能取得更好的成效，為軍隊信息化建設做出更大的貢獻。

注釋

①沈永平.軍事高技術基礎[M].解放軍出版社，2004.

②匡興華.高技術武器裝備與應用[M].解放軍出版社，2011.