濃妝淡抹總相宜

楊虹

江蘇連續三年高考作文題引人注目，從《品味時尚》到《綠色生活》，再到《拒絕平庸》，我們暫不討論題目質量如何，但這三年作文平均分都在46分左右（總分70分），這個分數著實有些低。說我們的學生總體寫作水平退步似乎有些危言聳聽，但是筆者根據參加高考作文現場閱卷的經歷再結合三年的高考作文評分細則發現，高考作文雖然是戴著“鐐銬跳舞”，但是舞姿高下參差不齊，“舞林高手”還是能夠“我持彩虹當空舞”，其最大的特點便是：不管如何作文總歸會有亮點，也便是筆者所說的“濃妝淡抹總相宜”。

何為“亮點”？江蘇省語文閱卷組負責人何永康教授曾經就優秀作文應具備的三大特質提出“亮點，既可以指語言、技巧，也可以指選材立意。就好比太陽有太陽的明麗、月亮和星星也有其獨特的光輝，如果沒有太陽、月亮、星星的耀眼，至少要露出一點螢火蟲的小尾巴。”①說白了就是你濃妝出場，通篇出色當然好，但是如果只是淡抹一下出場，一處兩處，甚至是一句兩句的精彩能博得大家的心動，那也是出色的。

在作文“亮點”的體現中，技巧則顯得非常重要，同樣的內容以不同的方式表現給人的感覺完全不一樣。2010年高考閱卷細則提出：在切題的前提下，要特別注重考生的寫作技巧。在去年高考作文批閱過程中，有兩篇文章，都是講一只鳥和綠色生活的故事，考生甲講述一只來自墨西哥的海鷗在失去綠色家園后尋找綠色家園的過程，一路走來，令人心酸，體會不到綠色生活，最終來到中國，看到了世博會，“城市，讓生活更美好！”讓這只墨西哥的海鷗體會到了綠色生活的真諦。考生乙也是講述的一只鳥，這只鳥也是一路走來，看到祖國一片大好江山，到處都是綠色生活。兩篇文章得分差距很大，前者最后評判60分，后者只有44分，剛及格多一點。原因很簡單，前者是反向立意，正反對比，有寫作技巧在里面，讓人感覺作者的確動了腦筋，文章有起伏，帶動讀者進行思考，讓人覺得真實并有一定的美感；而后者就是從正面出發，無技巧可言，平鋪直敘，使人覺得既不真實又幼稚。這就是有“亮點”和沒有“亮點”的差距。

在2011高考《拒絕平庸》閱卷過程中，寫父愛母愛的不乏少數，但是大多數同學都未能與主題掛靠起來，全文寫的內容僅僅是親情，絲毫沒有和拒絕平庸聯系在一起，文章內容東拉西扯，這樣的作文就被視為基本功很差，只能在41分以下，但是同樣寫父愛，卻有一篇脫穎而出，文章記敘了喜愛唱歌的老爸積極參加單位唱歌比賽，努力改變在女兒心中平庸形象的故事。表達了作者對于拒絕平庸的深切理解：雖然父親唱歌比賽的成績仍不免平庸，但在女兒心中，父親已不再平庸，因為有愛，有理解。全文讀來令人感動，專家組一致歸為一類卷，最終評分為68分。評卷老師的評語寫道：敘述方式靈活有照應，插敘了父親去年的獲獎和孩童的無忌之言，情節發展完整又有曲折。細節描寫生動，多處有對比映照，真實有表現力。語言質樸自然，富有生活氣息。從專家組的評議我們便可以看出寫作技巧的重要性。就猶如女子化妝如果沒有濃妝，但是淡淡的妝容同樣讓人心動，比起原始的狀態，精致的淡妝反而會更讓人感覺美麗卻不乏真實、自然。同樣表現父愛，68分和41分的差距表現出來的便是完全不同的寫作水平。

那么如何讓我們的作文至少也有螢火蟲的小尾巴呢？

對記敘文而言，立意的巧妙就來得非常重要。在習作有限的文字內，要表現較為深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，從一斑一點、一枝一葉去再現生活的全貌，從一個點、一個片段、一個瞬間、一個現象入手，對社會、對人生進行描述和深思，即立意要大處著眼，小處落筆，角度雖小，卻能小中見大，平中見奇。因而我們在平時的寫作教學中就應該讓學生能夠順乎自然地寫，多觀察生活、自然、社會，多思考，要回到我們的內心，而不是將學生教死，寫得深刻獨到就能將自己從普通人群中脫穎而出。而對于議論文，不能照著三段論來仿寫，首先要提出自己的觀點，然后在分論點該如何設置上可以多花點心思考慮，是否可以從結構上來改變，分論點不能一味的并列，能否考慮到議論文起承轉合的結構，從遞進、因果、對比等多種關系出發將問題說清楚、說透徹。

當然不管怎樣的寫作，我們必須建立在學生掌握寫作基本能力的基礎上，要有一定的文體意識，刻意的拔高或修飾只能適得其反，不管濃妝還是淡妝一定要看上去自然、養眼，如果你想要讓自己的文章在眾多考生中脫穎而出，那么就請花點心思好好打扮自己，相信濃妝淡抹總相宜！

注釋：

①《閱卷負責人談高考作文評分標準》，《語文學習》2011年第5期。

（作者單位：常州市前黃高級中學）