考場作文“八戒”

劉凡保

人們習慣上把作文稱為語文試卷的“半壁江山”，這種說法準確而生動地點出了作文的重要性。然而，筆者在多年的作文教學和中考閱卷中，發現很多學生在作文中都屢犯禁忌，導致失分過多，總結一下，共有“八戒”。

一戒潦草涂改，字跡不清。

俗話說：把粉擦在臉上。卷面如同人的臉面，一個蓬頭垢面的人，一定不會給別人留下好印象。比較正規的考試，閱卷大多是“流水作業”，負責閱作文的老師要在規定的時間內，讀完一定的份數，并打出客觀的分數，大家可以設身處地想想，書寫潦草、多處涂改、字跡不清能不令人蹙眉嗎？你所失去的肯定不僅僅是3分卷面分。相反，一份書寫認真、整潔、美觀的文章怎能不讓人眼前一亮？閱卷老師賞心悅目就會不自覺地加上不少分。

另外，字的大小要適中，一般可占格子的70%-80%，標點符號的書寫與使用都要認真規范，該用什么標點的地方用什么標點，千萬不可一“逗”到底，或把逗號、句號統統寫成圓點。

二戒篇幅不當，非短即長。

考場上，考生作文往往出現兩個極端，一個是絞盡腦汁字數不夠，一個是洋洋灑灑收不住筆。字數不足，寫得再好也很難及格；字數太多，寫完格子后到處找空打補丁，擁擠、繁瑣、卷面不整潔，分數也可能會被打折扣。

中考作文一般要求不少于600字，那么，超過多少為宜呢？是韓信將兵——多多益善嗎？其實，中考作文字數雖然沒有明確規定上限，但作文閱卷組的老師心中都有一個大致標準，一般來說，以超過五六十個字為宜，最好別超過100字，否則會給人繁瑣和冗長之感。多寫那么多字，既多占用了時間，影響做其他題目，又得不到閱卷老師的認可。出力不討好，何苦呢？

三戒分段太少，層次不清。

中考作文一般都要求600字左右，分成4-6段為好，千萬別少于3段，更不能“一氣呵成”，否則會使文章顯得條理不清，層次不明。有同學曾經質疑過人教版七年級下冊《土地的誓言》一文，說這篇文章共有1100余字，為何只有兩段？其實，本文可謂是一個特例，具有東北特色的景物密集地排列在一起，組成一個又一個畫面，像電影鏡頭一樣閃現，反復地沖擊著讀者的視覺。內容看似復雜，但事實上線索清晰，結構簡單。第一段的主要內容是：我常常想起關東原野上的一切，我時時聽見故鄉的呼喚，我的內心為此熱血沸騰!第二段的主要內容是：故鄉曾經美好的生活令我魂牽夢繞，我發誓要為故鄉戰斗到底，至死不渝!兩段文字一氣呵成，任激蕩的情感肆意奔流，在結構上猶如對峙的雙峰，又宛若一副對仗工整的長聯!這樣的特例不宜在考場作文時仿效。

四戒文體不明，非馬非牛。

每年中考閱卷時，都會發現有相當一部分考生的作文盡管沒“跑題”，作文題目是緊扣話題擬的，作文內容是圍繞題目寫的，但是，想到哪兒寫到哪兒，忽而敘述，忽而說明，忽而議論，忽而抒情。還有的雜糅戲劇、小說、詩歌和散文，寫出一些文體不倫不類內容莫名其妙的文章，最終被閱卷老師判為“四類”或“五類”作文。因此，在考場上，考生應該選擇自己熟悉的文體，準確把握文體規律，充分發揮自己的優勢，努力寫出文體特色，彰顯自己的文章個性。切記：話題作文“文體不限”，并非“不要文體”！

五戒重視首尾，輕視“豬肚”。

一篇好文章，注定要有一個好的開頭。別開生面、新穎別致的開頭，才具有震撼力、感染力，讓人產生一種欲讀之而后快之感。所謂“鳳頭”，就是這個道理。然而，如果開頭僅憑一些華麗辭藻的堆砌，一些精美語言的裝飾，一些整飭段落的安排，而不講究與下文的連貫，與材料的聯系，與中心的關聯，跟全文的構思游離開來，這樣的開頭外表雖美而又有什么意義呢？同樣，好的結尾也確有畫龍點睛的作用。但是，升華感言而不考慮文章的內容、主題，結尾即使再完美，也起不到任何作用，蜂腰配上豹尾好看嗎？

六戒認識模糊，思想偏激。

有的考生寫作能力很強，語言感情充沛。但思想認識出了偏差，結果得了低分。例如“誠信”、“無悔的選擇”這類指向性單一的題目，考生盡量不要求異思維，說講誠信吃虧、救人于危難會給自己帶來危險等。

聯系現實生活時，揭露現實陰暗面要有分寸。不要過度悲觀，“一棍打八家”，不要為了表達自己渴望自由，就抱怨家長太嚴，批評老師太兇，指責社會太亂。

另外，戀愛題材也是考場作文禁區。無論考生寫的如何纏綿悱惻，多么情真意切，再是符合“說真話、敘真事、抒真情”的要求，分數都會被大打折扣。

七戒選材陳舊，落入俗套。

考場作文選材應力爭做到：題材新穎，真實可信，能反映積極向上的時代風貌。這樣才能避免“撞車”，彰顯個性。然而，好多同學并非如此。一寫母愛，就是雨夜母親背我去看病；一寫教師，就是教師帶病堅持上課；一寫同學，就是誤會了最好的同學，等我弄清事實準備第二天向他道歉時，他卻轉學了；一寫“第一次”，都是第一次做飯，還一定都要把飯做糊。

世界上沒有完全相同的兩片樹葉，更沒有完全相同的兩個人。由于每個人的家庭背景、興趣愛好、成長歷程不同，所以每個人的思想情感也是獨特的。即使是同一個人，在不同的年齡段和環境中觀察事物、思考問題也應有不同的角度。正如赫拉克利特所說的：人不能兩次踏進同一條河流。

八戒一味求新，誤入歧途。

我們歷來提倡求異創新，但是不要盲目標新立異，否則就會弄巧成拙，一下子就跌到四類卷里去了。有的一味追求內容創新，動輒就是一個筋斗躍入天庭，與各路神仙零距離接觸，或者穿越時光隧道眨眼功夫來到800年前，一心想制造“神話”，結果留下“笑話”。有的一味追求形式創新，喜歡選擇書信體或劇本，但又不符合其語言規范和格式要求。有的一味追求語言創新，要么堆砌網絡詞匯，讓人一頭霧水；要么文白夾雜，讓人啼笑皆非；要么濫用外語，讓人霧里看花。根據需要恰當地以少量外語詞匯入文，會達到言簡意賅、形式活潑的效果。但是如果外語單詞充斥全文、語法錯誤比比皆是，就會讓人大跌眼鏡，這樣的作文能得高分才怪呢！

（作者單位：徐州市經濟技術開發區實驗學校）