關于正確引導青少年利用網吧健康上網的幾點思考

陳睿

摘要：網絡在人們日常生活中發揮著越來越重要的作用，網吧對青少年既有積極影響，又有消極影響，正確引導青少年利用網吧健康上網，是非常重要和必要的。

關鍵詞：青少年；網吧；健康上網

中圖分類號：{G40-01} 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2012）12-0132-02

隨著我國經濟發展和科技進步，網絡的誕生對人們交流信息、學習科技、傳播文明、了解世界、提高文化素質，發揮了越來越重要的作用，作為為人們提供網絡服務的場所，網吧隨著人們的信息需求不斷增多，網吧對青少年成長中的利弊越來越成為社會議論的焦點。

下面，就我市網吧目前的運行狀況，來談談網吧對青少年的影響和如何引導他們正確上網的粗淺體會。

一、關于青少年利用網吧上網的基本情況

1.上網地點：在家里上網的比例最高，約占50%；其次是在網吧，約占40%；另外還有大約10%的青少年在其他地點上網，這些地點包括父母或他人的辦公室、學校機房、學生宿舍、電子閱覽室等。

2.上網時間：大約50%的青少年幾乎每天上網，平均上網時間大約在3小時左右，而雙休日、法定假日和寒暑假約是平常上網時間的3倍到4倍左右。

3.上網內容：據調查，上網的青少年中，大約70%在玩網絡游戲（例如“傳奇”、“奇跡”、“CS”和“暗黑破壞神Ⅱ”等）；大約20%用oicq等聊天工具進行聊天；還有大約10%的青少年上網去瀏覽一些網站、下載歌曲和學習等等。

二、網吧對青少年的影響

1.積極影響。由于互聯網具有即時性、互動性、形象性等許多傳統媒體所不具備的優點，網吧對青少年會產生以下積極影響：①激發學習興趣，提高了信息搜索效率，網絡是一個提供無限多樣的發展機會的環境。青少年可以在網上找到自己發展方向，也可以得到發展的資源和動力。②網友相互暢談，緩解了工作學習壓力，青少年適當的聊天是有好處的，首先可以放松心情，緩解一下工作學習上的壓力。在網絡上，青少年可以表現自己被壓抑的一面，使性格健康地發展。③增強動手能力，有利于探索學習和研究。

互聯網就像是一個信息極其豐富的百科全書，各種信息按幾何級數不斷增長。所以互聯網使每個青少年的個性化學習成為可能。在查詢信息過程中，他的信息搜索能力能夠得到訓練；在甄別比較優劣的過程中，他能夠發現問題，不斷研究，努力尋找最正確的答案。

2.消極影響。網吧并不是一個純潔、健康的虛擬天地，它像一把雙刃劍，如果正確利用網吧，會對青少年的成長、發展起促進作用，反之將會對青少年產生很大的負面影響。主要表現在：①認知方面：由于電腦技術、網絡技術越來越迎合人性化需求，青少年在接觸網絡的過程中，將不知不覺對書本上的知識產生厭惡，對正規的學校教育失去興趣，學習與上網時間分配不好，就將很大程度的影響學習。②情感方面：網絡是一個虛擬的世界，日常生活中被壓抑的一面，會在網絡上無約無束地進行發泄。所以在調查中，許多青少年都認為“在網上做什么都可以毫無顧忌”。青少年在網上道德感的弱化會直接影響網絡環境的凈化；其次，由于網絡可以為青少年的人際交往提供多媒體化、互動性的途徑，通過這些途徑可以與許多互不相識的朋友交談、來往，產生青少年“網戀”現象。當約會某個心目中漂亮的“網戀”女友時，往往見面的結果不盡如人意，造成的反差將一時難以接受，容易出現過激行為。③行為方面：自從互聯網誕生以來，網絡犯罪就成為網絡發展的伴生物，已經成為網絡社會的一顆毒瘤。報紙雜志上經常刊登青少年網友搶劫、強奸甚至殺人的新聞，就是一個很好的證明。

三、青少年沉迷于網吧的原因

為什么一些青少年會荒廢學業而沉迷于網吧呢？第一，自控能力差，難以抵制有害信息的侵蝕。由于青少年還不夠成熟，其認知受外界影響很大，而互聯網沒有國界，任何信息（包括暴力、黃色等有害信息）都可以在其中得到廣泛傳播。當這些信息被青少年接受之后，將會導致不良影響，甚至會引發犯罪。第二，自我感受強，網絡成了實現自我價值的場所。青少年在網絡中可以擺脫學校、家庭、父母的約束，相互之間暢所欲言，導致社會、學校和家長的教育沒有引起青少年的足夠重視，當這種影響力減弱至一定程度時，不可避免地會出現青少年認知的茫然和混亂狀態。第三，生活受挫折，網吧成了尋找精神寄托的“家園”。網絡的發展使得人們能夠在更大的范圍中結交朋友，交流感情。但是青少年的理想化追求會使其只熱衷于和網上的人交流情感，而忽略了近在咫尺的親情和友情。

四、如何正確引導青少年利用網吧健康上網的幾點思考

根據國家最新統計數據表明，目前中國互聯網上網人數已經達到4.5億，而青少年網民占據的比重比較大，網絡的“雙刃劍”引發諸多社會問題，黨中央十分關心青少年特別是他們中的未成年人，出臺了《關于加強未成年人思想道德建設的若干意見》，文化主管部門也對青少年人群中的未成年人上網作出了明確的規定。

1.加強輿論宣傳和監督，營造青少年健康上網的社會氛圍。通過廣播電視、報刊雜志和新浪·儀征、中國儀征等網站，采取多種形式宣傳國家、省、市關于整頓規范網絡文化市場秩序和保護青少年身心健康的有關文件精神，加強對違規接納未成年人的網吧進行報道，形成對違規經營網吧的強大打壓態勢。進一步向廣大群眾、青少年和“網吧”經營業主宣傳法律法規。同時通過公布舉報電話、設立舉報信箱和建立必要的舉報獎勵制度等形式，廣泛發動群眾參與，形成全社會共同抵制網吧違規經營的良好氛圍。

2.職能部門齊抓共管，凈化青少年上網環境，打造“綠色網吧”。《互聯網上網服務營業場所管理條例》明確規定，文化、公安、工商、電信是網吧的管理部門，這就要求我們在工作中必須堅持守土有責、強化措施、依法管理的原則，把凈化網絡文化市場、優化青少年成長的文化環境作為文化市場管理工作的重要內容。①相關職能部門要管好網吧必須首先堵網站源頭。目前我市的文化和公安部門已先后給網吧安裝了“凈網先鋒”和“上網實名制”監控軟件，一旦有計算機訪問受限制站點，監控端就會立即報警，同時這兩種軟件能屏蔽大量不良的網站，給網絡文化市場的管理帶來了很大的幫助。②認真貫徹落實文化部下發的《關于加大對網吧接納未成年人違法行為處罰力度的通知》的要求，加大整治的力度和密度，切實規范好我市的網絡文化市場。采取日常檢查、突擊檢查和聯合檢查相結合的方式開展網吧專項治理，進一步加強節假日、夜間對網吧的巡查。同時每次檢查結束后，對違規經營的網吧及時組織通案，從而保證對網吧處理的公正、公平、公開，使違規經營業主心服口服，自覺接受處罰。③組織網吧經營者開展相關政策法規的培訓。增強其依法經營的自覺性，同時成立網吧行業協會，加強正面引導，樹立正面典型，帶動網吧行業自律，對接納未成年人的網吧在進行處罰的同時，也要進行反面報道。這樣在一定程度上就會增強網吧守法經營的自覺性，規范其經營行為。

3.發展家庭、社會力量，形成網吧監管的立體渠道。①我們要積極和學校取得聯系，專門派人配合學校給學生上一堂青少年上網的專題講座，剖析青少年上網的利與弊。積極指導校園內部網絡建設，在技術上設置過濾功能，將污染青少年精神的網絡垃圾隔離開來，同時增添信息化教育的內容，這樣既有效地防止了青少年上網瀏覽不健康內容的信息，又讓青少年學到了網絡提供的知識。②與在網吧中上網的青少年家長取得溝通，提供一些合理化的建議，例如“不要將電腦安裝在孩子的臥室、控制孩子使用電腦的時間和方式、經常了解孩子的上網交友情況、安裝禁止訪問不良網站的軟件、引導孩子瀏覽一些對學習有幫助的網站等等”。③定期和“五老”網吧義務監督員取得聯系，他們時間充裕，可以經常活動在網吧的周圍，為主管部門或學校提供網吧的發展動態，發現問題及時反饋，有關部門迅速出擊，防止引發重大事故。④網絡作為人類文明的一個成果，我們認為對青少年要疏堵結合，充分利用省文化共享工程儀征圖書館電子閱覽室，由專職輔導老師引導學生健康上網，打造綠色上網通道。

總之，我們要不斷提高執政能力，創造良好的適合青少年健康成長的文化環境，使我市的網絡文化市場呈現出“有關部門加強管理、網吧業主守法經營、中小學校加強教育、社會各界協助監督”的良好局面。