圖書預約數據對圖書館館藏建設的影響

楊景榮　紀凌云

[摘要]通過對湛江師范學院5個學年度大學生圖書預約數據的分析，探討了大學生閱讀傾向的變化，提出了滿足師范院校大學生閱讀需求傾向的館藏建設策略。

[關鍵詞]圖書預約；大學生；閱讀傾向，館藏資源；建設

DOI：10.3969/j.issn.1008—0821.2012.05.038

[中圖分類號]G252

[文獻標識碼]A

[文章編號]1008—0821（2012）05—0159—05

圖書館是讀者獲取知識的源地，但知識的獲取主要通過閱讀來實現。一個人的閱讀要求不但受到外部環境的影響，而且還受個人的知識、能力、世界觀等主觀意識影響，隨著時間的推移，知識的豐富，閱讀需求還在不斷地發生變化，帶有傾向性。所謂閱讀傾向，目前較一致的看法是，讀者為實現閱讀愿望，將閱讀需要付諸閱讀行為，表現閱讀特點的一種趨勢。圖書預約反映了讀者的閱讀要求。利用圖書預約數據來研究讀者的閱讀傾向，一方面可以作為藏書建設的重要依據，另一方面可以了解學生的閱讀傾向，以便更好開展各類型文獻服務。本文以湛江師范學院圖書館2006年9月至2011年8月間5個學年度的圖書預約數據為基礎，深入地研究和把握讀者閱讀需求傾向及其動態變化規律，為館藏建設決策提供有效的參考依據。在保障文獻建設系統性、完整性、連續性的前提下，使館藏文獻資源更具有針對性、實用性。