《攔網》教學設計(水平五)

王娟紅 吳建宏

教學設計思路：

本次課為高一男子排球選項班的學生，共40人。他們已具有一定的排球基礎和良好的身體素質條件，有較強的組織紀律性和集體榮譽感，更有活躍的思維能力、創造能力、自學能力。單人攔網技術雖然是基礎，但是對學生在來球判斷、起跳時機，動作協調等方面，提出了較高的要求。本課采用了講解、示范、啟發、模仿、創新、分層對比、競賽等形式，以及各種新穎的練習方法。循序漸進、層層深入，充分挖掘每個學生的潛在能力，充分發揮學生的主體作用，更好地促進學生努力達到教學目標。