尚體育人,鐫魂育德

王東江

2012年是毛澤東同志“發展體育運動 增強人民體質”題詞60周年，中共中央國務院頒布《關于加強青少年體育 增強青少年體質的意見》5周年，也是第30屆國際奧林匹克運動會召開之年。而5月31日又是中共中央政治局常委、國務院總理溫家寶來到朝陽區十八里店小學與孩子們同上一堂體育課整整一周年的日子。在這樣一個值得紀念的歷史時刻，北京市舉辦的“尚體育人 鐫魂育德——2012北京市中小學校長論壇”具有深刻的現實意義。

作為全國文化教育的中心，首都教育發展率先走在全國的前列；同時，北京市一貫重視學校體育在學校教育中的重要地位，堅持德智體美全面育人的教育理念，在學校體育工作方面取得了突出的成績，為首都乃至全國的社會主義建設培養和輸送了一批又一批德才兼備、體智俱佳的高素質人才。應該說，這些成就的取得，離不開北京市各級各類學校中的一大批具有深刻育人思想和先進辦學理念的優秀校長的貢獻。

眾所周知，作為一校之長，校長的育人理念決定其辦學思想，進而對全體教師的教育觀念和教育行為產生影響，從而決定這所學校能夠培養什么樣的人才。因此，只有校長能夠深刻理解認識體育在學校教育中的重要地位和作用，深入挖掘和實踐體育的育人功能，才能有效推動學校體育工作的創新發展，培養全面發展的棟梁之材。

這次論壇中發言的15位校長，來自于不同的區縣。這些學校中，有傳承先行者優秀育人思想積淀的體育傳統校；有在近年來快速發展中形成了鮮明的體育特色校；有在北京市乃至全國知名的“名校”；也有立足郊區，甚至以打工子弟學生為主要教育對象的農村學校。但這些學校所具備的共同特點是，以校長為首的教育管理者身上，濃縮了幾代教育者所具備“尚體育人 鐫魂育德”的育人思想，他們是北京市所有真正重視體育、真誠關注體育、真心支持體育的優秀校長的縮影。這些學校在長期的教育教學活動中，積累和形成了豐富的開展學校體育工作的優秀教育經驗和優質教育案例，都是北京市學校體育發展中最寶貴的財富，值得我們盡快地進行梳理、提煉和宣傳、推廣。

同時，首都教育進入了一個新的發展時期，隨著社會經濟發展帶來的變化，教育也隨之浮現出一些新的問題。對此，《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》中明確提出：“百年大計，教育為本。教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、促進人的全面發展的根本途徑，寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。”對于學校體育而言，如何貫徹落實國家和北京市“發展規劃綱要”的要求，如何繼續推進課程改革，如何應對學生體質問題，是新的挑戰，也是新的機遇。因此，基于上述兩點考慮，舉辦這次校長論壇，既是應時之需，也是必然之舉。

作為首次由全市近五百名學校校長參加的以學校體育為主題的高端論壇，此次論壇舉辦的重要意義有三：首先，挖掘體育的育人功能，把體育教育作為實施素質教育的切入點和突破口，強化全面發展的育人理念，探索“健康第一”指導思想下的育人之路；其次，宣傳先進的辦學思想和辦學理念，形成百花齊放的首都學校體育特色；第三，搭建專業的交流平臺，從教育管理者和實施者的視角出發，關注、思考和探索在中央7號文件和北京市6號文件指引下首都學校體育工作的發展。可以說，這次論壇的舉辦，必然會成為首都學校體育發展歷程中的重要時刻，對于今后我市中小學體育教育工作的可持續發展起到積極的推動作用，其功在當代，其利在千秋！

“完全人格，首在體育”，這是上世紀初北京大學校長蔡元培先生從教育家的高度，對于體育在促進人的全面發展中的教育功能的肯定。近百年后，我們再提“尚體育人 鐫魂育德”，是對前人優秀教育思想的傳承，也是今后工作的口號和宣言。愿我們以此次論壇的舉辦為新的起點，以先進的思想為指導，以扎實的工作為載體，共同創造和迎接首都學校體育新的春天！