淺談在新形勢下如何開展農(nóng)機教育培訓(xùn)工作

張慧

農(nóng)機教育培訓(xùn)是整個農(nóng)機工作的重要組成部分，是當前和今后一個時期提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)，促進農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)，確保農(nóng)機安全生產(chǎn)增加農(nóng)民收入的重要渠道，本文是莒縣農(nóng)機化學(xué)校在實際教學(xué)和管理工作中探索的經(jīng)驗和做法，借此拋磚引玉，盼請同行們的賜教。

一、加強教師隊伍整體素質(zhì)，提高教學(xué)培訓(xùn)水平

提高教學(xué)培訓(xùn)質(zhì)量，教師是重要因素，為了提高教師隊伍的整體素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)出合格的技術(shù)人才，學(xué)校開展了多種形式的政治學(xué)習(xí)和教學(xué)教研活動。

1.緊抓政治思想和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

全體教職工采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的辦法，學(xué)習(xí)黨的十七大精神，學(xué)習(xí)三個代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)專業(yè)理論和實踐知識。通過走出去、引進來的方式派教師到先進學(xué)校取經(jīng)學(xué)習(xí)，請教育專家、教學(xué)能手來校傳經(jīng)送寶，努力提高農(nóng)機教師隊伍的綜合素質(zhì)。

2.開展教學(xué)觀摩活動

在日常的教學(xué)活動中，我們有目的地組織教學(xué)觀摩活動，有計劃的進行崗位練兵，積極參加省市業(yè)務(wù)部門組織的教師觀摩比賽，每年三夏、三秋農(nóng)忙季節(jié)，組織教師成立農(nóng)機維修服務(wù)隊，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)村莊、田間地頭，幫助群眾維修機具，解決機械技術(shù)難題，同時還利用教學(xué)機具直接投入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，大幅度提高教師的實踐能力和技術(shù)水平。通過這些活動，教師在實踐中得到了很好的鍛煉，教學(xué)能力顯著提高。

二、加強設(shè)施建設(shè)，確保培訓(xùn)質(zhì)量

農(nóng)機化學(xué)校在規(guī)范化建設(shè)上狠下功夫，靠的是兩手抓、兩手都要硬。一抓學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，二抓教學(xué)質(zhì)量。不斷加大對設(shè)施的投入力度，添置了先進的教學(xué)設(shè)備和儀器，積極改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)水平，修建學(xué)員實訓(xùn)場地和實習(xí)車間，不斷擴大辦學(xué)規(guī)模，并建立健全各項規(guī)章制度，完善教學(xué)管理內(nèi)容，在培訓(xùn)過程中，嚴格按照教學(xué)大綱要求，切實抓好農(nóng)機培訓(xùn)工作。認真規(guī)范培訓(xùn)程序，提高培訓(xùn)質(zhì)量，制定切實可行的教學(xué)實施方案和培訓(xùn)計劃，對教師實行工作分工，量化工作任務(wù)，加強學(xué)員入學(xué)前檔案的建立和結(jié)業(yè)考試管理工作。在教學(xué)方法上以理論為基礎(chǔ)，側(cè)重于實踐技能培訓(xùn)為重點，采取理論與實踐相結(jié)合，課堂教學(xué)與學(xué)員實訓(xùn)相結(jié)合，教學(xué)形式靈活多樣，注重培訓(xùn)效果，學(xué)員合格率達到百分之百。

三、創(chuàng)新培訓(xùn)渠道，搞好“五個結(jié)合”

1.培訓(xùn)與農(nóng)機監(jiān)理相結(jié)合

農(nóng)機化學(xué)校通過組織學(xué)員參加學(xué)習(xí)使機手掌握一定的機械原理、操作規(guī)程、事故隱患的排除技能以及致富經(jīng)驗，增強機手的事業(yè)心和責(zé)任感，使機手能夠自覺遵守交通法規(guī)，達到文明行車安全行車的目的，農(nóng)機監(jiān)理利用執(zhí)法手段，依法督促機手參加培訓(xùn)，并實行嚴格的學(xué)習(xí)及考試考核制度，既保證了培訓(xùn)質(zhì)量，又保證了培訓(xùn)數(shù)量。

2.培訓(xùn)與農(nóng)機推廣、示范項目相結(jié)合

農(nóng)機校因地制宜，從實際出發(fā)緊緊圍繞農(nóng)機新機具、新技術(shù)的推廣應(yīng)用開展培訓(xùn)，利用電視廣播講座，播放教學(xué)片、科技下鄉(xiāng)舉辦培訓(xùn)班，以會代訓(xùn)發(fā)放明白紙等多種形式，帶著材料帶著設(shè)備深入農(nóng)村、深入田間，進行現(xiàn)場教學(xué)培訓(xùn)。向農(nóng)民朋友和學(xué)員傳授技藝，達到普及新技術(shù)，應(yīng)用新機具的目的。自去年以來，以保護性耕作和玉米機收為重點開展了三個層次的培訓(xùn)：一是邀請省市農(nóng)機專家培訓(xùn)縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部40人次，提高廣大干部對保護性耕作技術(shù)的認識，取得了領(lǐng)導(dǎo)的支持。二是以省《聯(lián)合收獲保護性耕作機械化實用技術(shù)培訓(xùn)教材》和自編《保護性耕作技術(shù)宣傳手冊》，培訓(xùn)農(nóng)民600多人次，通過培訓(xùn)進一步提高了廣大農(nóng)民對保護性耕作的認識，使廣大農(nóng)民掌握了保護性耕作技術(shù)的作業(yè)模式、技術(shù)性路線和配套技術(shù)措施，為保護性耕作技術(shù)的實施提供了技術(shù)上的保障；三是在作業(yè)期間深入項目區(qū)分類指導(dǎo)，把培訓(xùn)班搬到田間地頭，現(xiàn)場解答機手和農(nóng)民的疑惑。培訓(xùn)機手160人次，提高了機手的維修保養(yǎng)和操作水平，以保證播種質(zhì)量，最大限度的降低投入節(jié)約成本不斷增加農(nóng)民收入，提高保護性耕作技術(shù)的推廣效益。

3.培訓(xùn)與農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移相結(jié)合

為抓好農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，把農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)作為今年教育培訓(xùn)工作突破的重點，加強內(nèi)部合作，相互支持密切配合，為農(nóng)民科技致富服好務(wù)。

4.培訓(xùn)與農(nóng)機服務(wù)合作組織相結(jié)合

縣農(nóng)機校采取進村入戶，現(xiàn)場教學(xué)與農(nóng)機專業(yè)村協(xié)會結(jié)對子，舉辦多種形式的培訓(xùn)班，定期向農(nóng)機專業(yè)組織和農(nóng)機大戶傳授農(nóng)機知識，解答各種技術(shù)問題。

5.培訓(xùn)與“建設(shè)和諧農(nóng)機”相結(jié)合

為進一步配合農(nóng)業(yè)部、國家安監(jiān)總局在全國開展的創(chuàng)建平安農(nóng)機、促進新農(nóng)村建設(shè)活動。從源頭上杜絕農(nóng)機事故的發(fā)生。確保農(nóng)機安全生產(chǎn)。農(nóng)機培訓(xùn)是駕駛員源頭管理的第一步，也是農(nóng)機教育培訓(xùn)的重要職責(zé)。農(nóng)機校在抓好駕駛員培訓(xùn)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，嚴把培訓(xùn)考試關(guān)。同時開展農(nóng)機教育培訓(xùn)進農(nóng)村、進場礦進社區(qū)活動，把“平安農(nóng)機“宣傳教育宣傳到每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、每個村、每個中小學(xué)校，促進平安農(nóng)機建設(shè)。

面對當前辦學(xué)培訓(xùn)競爭日趨激烈的新形勢，優(yōu)勝劣汰是市場經(jīng)濟的基本規(guī)律，項目單一的培訓(xùn)不能適應(yīng)市場發(fā)展需要，農(nóng)機化學(xué)校要充分利用現(xiàn)有的教育資源，發(fā)揮農(nóng)機教育優(yōu)勢，努力拓寬辦學(xué)渠道，調(diào)整辦學(xué)思路，積極開展全方位、寬領(lǐng)域、多層次辦學(xué)。搞好技能型人才培養(yǎng)，農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移，農(nóng)村實用人才培訓(xùn)。探索校校聯(lián)合、校企聯(lián)合，引企入校，辦校進廠的辦學(xué)路子。努力開創(chuàng)農(nóng)機教育新局面。

參考文獻

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[3] 張富.農(nóng)機教育培訓(xùn)工作的現(xiàn)狀與對策.農(nóng)村牧區(qū)機械化，2008（12）：28