她拿筆的手托著腮,長大的眼眶里,明亮的眸子緩慢地游動著,豐滿的下巴微微上翹——這是每當她要想出更巧妙的方法來解決一道數學題時,為數學老師所熟悉、所喜愛的神態。
(摘自劉心武《班主任》)
點擊運用
作者的這幾句描寫,極具場景性,很有畫面感:一個聰慧的女學生的神情,一個數學老師的目光,一個大大的教室,一群活潑的同學。這也啟示我們,寫作文時,當你不知道該如何表達時,可以想象一個場景,將那個場景寫出來,就是一篇好作文。適用話題:聰慧,場景,目光,思索等。
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