努力探索思想政治教育在高校畢業(yè)生就業(yè)問題中的新方式

一、不斷探索和深化多種方法的綜合運用

第一，言傳與身教相結合。堅持言傳身教和身體力行的兼顧與統(tǒng)一，是思想政治教育工作在新時期的另辟蹊徑。大量研究表明，思想政治教育工作的有效進行首推言教，二靠身教。言教通常是指思想政治教育工作者闡述清晰有關該學科的理論方法和黨的有關思想路線、方針、政策等，具體到就業(yè)工作中便是對那些關系到大學生切身利益的政策規(guī)定要做出恰當合理的解釋，這樣才能使大學生自覺地學習接受真理，認同組織信仰。身教則指思想政治教育工作者必須以身作則，以自己的行為規(guī)范引導、感化和教育學生。

第二，日常教育與畢業(yè)教育相結合。日常教育就是把大學生就業(yè)教育的內容滲透到本學科行業(yè)領域的教學活動中去，滲透到校園文化建設的活動中去以形成良好的教育幫扶互助氛圍。畢業(yè)教育是指在學生畢業(yè)學年進行的集中教育。由于處于臨近畢業(yè)，擇業(yè)、就業(yè)問題成為畢業(yè)生們普遍關注的焦點，畢業(yè)生們普遍情緒不穩(wěn)定，此刻對畢業(yè)生們的集中強化教育，有助于化解這種風險，緩解緊張情緒。把日常教育活動的優(yōu)秀成果和畢業(yè)教育的特殊特點結合起來能保證畢業(yè)生的思想狀況不容易問題。

第三，學校教育和家庭教育以及社會教育的相結合。思想政治教育治理工作是一個復雜而廣泛的綜合系統(tǒng)，需要多方面的配合方能產生積極的效果。學校、家庭、社會作為這個綜合系統(tǒng)形成發(fā)展的三個主要環(huán)節(jié)，要達到思想政治教育效果的最優(yōu)化，則必須制定學校教育、家庭教育、社會教育三者目標一體化的戰(zhàn)略規(guī)劃，從而實現(xiàn)思想政治教育的最大合力。家庭方面要發(fā)揮好基礎作用，起到奠基效果，家庭教育的影響對大學生的就業(yè)觀念的形成起著持久的影響。家長要幫助子女規(guī)劃職業(yè)生涯，做好人生發(fā)展的重大選擇。其次，社會要為應屆生提供更多的崗位信息和見習機會，堅持任人唯賢的原則，尊重知識，尊重人才，尊重勞動創(chuàng)造。學校要積極主動地和各用人單位及有關政府部門取得聯(lián)系，建立合作關系，廣泛收集匯總信息，并根據(jù)需要建立人才需求交流儲備庫。學校也要兼顧家長和社會之間的橋梁作用，要經(jīng)常與家長保持溝通，與家長一道做好學生就業(yè)的思想政治教育工作 。

二、采用現(xiàn)代科學技術手段，整合就業(yè)信息資源

就業(yè)工作中的加強思想政治教育工作不能簡單地重復和復制以往的經(jīng)驗與判斷。運用現(xiàn)代科學技術發(fā)展的最新成果，不斷豐富充實思想政治教育的手段和方式，建立高校畢業(yè)生人才儲備庫等等相關舉措?；ヂ?lián)網(wǎng)時代，教育多媒體等載體形式的出現(xiàn)和發(fā)展，使思想政治教育活動的互動性及靈活便捷性逐漸增強，思想政治教育的內容也變得更加具有多樣性和實效性，這徹底改變和顛覆了以往簡單枯燥的說教。利用現(xiàn)代遠程傳播技術的靈活性，網(wǎng)絡信息技術的及時性、聯(lián)動性的優(yōu)勢，源源不斷匯總收集當前的就業(yè)信息，通過多種終端方式掌握最新最快的用人需求，及時發(fā)布處理分析，并結合當前的就業(yè)形勢，制定有利于畢業(yè)生就業(yè)的政策。通過資源的有效整合，現(xiàn)代科學技術的采用，以往的就業(yè)信息的弊端得到了極大地改善。

三、加強高校就業(yè)指導從業(yè)人員的組織隊伍建設

在高校畢業(yè)生的就業(yè)指導工作中，思想政治教育的建設是一個長期系統(tǒng)的工程，其組織發(fā)展建設對于形成思想政治教育的長效機制起著至關重要的作用。高校畢業(yè)生就業(yè)指導活動的從業(yè)人員素質直接關系到思想政治教育的有效性，能否達到預期的效果，組織隊伍建設尤為重要。具備了較高素質的從業(yè)人員對于高校思想政治教育活動的展開提供了堅強的組織保證，與此同時對于解決大學畢業(yè)生就業(yè)難的問題提供了可靠的組織保障。教書育人，塑造和凈化人類靈魂的光榮使命賦予了教師這個神圣的崗位。具有較高學術水平，擁有崇高理想信念，馬克思主義信仰的高校教師，通過自身淵博的知識和彰顯個性的人格魅力不斷地影響學生。因此不斷吸收具有高素質的人才加入到思想政治教育工作中來，投身于充滿活力的學生工作，不斷加強基層教育系統(tǒng)的組織建設工作，對于促進就業(yè)起著引導的作用。提高高校畢業(yè)生的思想政治教育覺悟，著重培養(yǎng)既懂得傳播就業(yè)擇業(yè)知識，職場需求等崗位必備技能，又懂得如何將思想政治教育工作寓教于樂，具有戰(zhàn)斗力的一支專業(yè)就業(yè)指導隊伍建設顯得尤為迫切。因此，通過充分整合資源，優(yōu)化資源配置，強化協(xié)調各方力量，建立具有專職的就業(yè)指導隊伍，合理區(qū)別細化組織結構，有必要將從業(yè)人員需要具備的素質進行簡單而又系統(tǒng)的梳理。

第一，要有高度的思想政治覺悟，把握正確的政治方向，增強對社會責任的擔當，努力成為學生思想政治教育的引領者和指路人。

第二，要有強烈的進取心、事業(yè)心，熱愛學生工作，懂得呵護學生，了解學生思想動態(tài)，積極熱忱地為學生提供高效優(yōu)質的就業(yè)服務。

第三，具備扎實的知識儲備，熟悉精通各相關專業(yè)的教學任務和特點狀況，特別是熟悉當前的一些熱門行業(yè)求職的技巧和方法，熟悉現(xiàn)行國家促進大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策。

現(xiàn)實競爭日益開放的社會環(huán)境，造就了不同于以往的大學生群體，關注這一特殊群體的思想動態(tài)，加強思想政治教育工作在其就業(yè)活動中的影響，需要我們每一位社會成員的齊心協(xié)力。施加積極的思想政治教育的影響，不斷掌握思想政治教育在復雜形勢下的理論創(chuàng)新，努力將這一理論成果運用到學生工作中來，進而為就業(yè)難的問題探索出一條新的發(fā)展解決路徑做出貢獻，這不僅是該學科被賦予的歷史使命，也是從事該工作的教育者們的共同心聲。