中考作文模擬與點撥

一、閱讀下面這則寓言，按要求作文。

一只雛燕，在灌木叢中安了一個窩，它覺得十分舒適溫暖，就對灌木說：我愛你，我們永不分離。

過了兩年，雛燕長大了，它覺得灌木叢已經太矮，便將巢遷到了一棵白楊樹上。新家更令它滿意，它對白楊樹說：我愛你，讓我們永不分離。

再過兩年，燕子變得成熟矯健，它渴望到大海上去搏擊風浪，就把巢安在了高高的海邊懸崖上，那個巢的舒適溫暖是前兩個無法比擬的，可是燕子卻不想對懸崖說任何話了。

讀了這則寓言引起了你怎樣的思考？請自選角度，自擬題目，寫一篇文章，要求：（1）不少于600字；（2）不要寫成詩歌；（3）不得抄襲和套作。

【寫作點撥】

寫作之前，先得對這則寓言故事有一個全面、透徹的理解。有不少同學讀過這則寓言后首先就聯系到戀愛觀，批評燕子的見異思遷。這樣理解不能說錯誤，但至少有些褊狹。其實，閱讀這則寓言，我們不能僅僅局限于燕子的幾句表白，而應從燕子的成長、燕子所處的環境的變化、燕子的表白這三個方面進行綜合分析。隨著燕子的成長，它的追求發生著變化；隨著環境的變化，燕子的眼界也發生著變化；隨著眼界的變化，燕子的心理也發生著變化。所以，這則寓言可從以下幾個角度理解：1.欲窮千里目，更上一層樓。人一旦登上了新的高度定然會有新的發現、新的認識、新的觀念。2.人生的追求是永無止境的，一切的“舒適溫暖”可能都只是一個時段的感受。3.人的眼界越高、欲望越大，他的期望值就越高，他的追求也越高。4.人總是在否定自我中不斷前行……當然，寓言的多義性決定了它可以有更多種理解，但我們在寫作時沒有必要面面俱到，而應當抓住你認為深刻而又獨到的理解作為你文章所要表達的觀點，寫出一篇與這則寓言貼切而又觀點新穎、深刻的文章。

定好題旨后，擬題是很重要的一步。形象、新穎、深刻，富有內涵，能體現文章中心是命題的最高追求。像“灌木叢不是燕子的家”“表白與沉默”“眼界”等都是不錯的題目。

立意上的相對寬泛決定了本文發揮的空間比較大。學業、事業、戀愛等方面的題材皆可進入本文的寫作范圍；記敘文、散文、小小說、議論文甚至書信等文體皆可運用。對處于與寓言中的燕子相似的成長期的中學生來說，寫這樣的文章應當是能夠有感而發的。

文章切忌庸俗膚淺，如果把文章寫成一個年輕人喜新厭舊的“擇偶記”，那一定難成佳作。

二、請以“原以為________”為題寫一篇作文。

要求：（1）先將題目補寫完整，然后作文。可以補成“原以為愛禁不起傷害”，“原以為得到就會滿足”，“原以為成功就是幸福”，等等。（2）不少于600字。（3）除詩歌外，文體自選。（4）立意自定。

【寫作點撥】

俗話說，題好一半文。寫好半命題作文，首先要把握好“半命題”的權利與空間，充分利用補題這一作文構思的預備過程，仔細斟酌。命題要做到既打破常規思維，力求出新，又不要嘩眾取寵追求怪誕；既避免與別人撞車，又能讓閱讀者一見鐘情。力爭達到有新意、有深度、有美感的效果，在批閱文章之前先給評卷老師留下一個美好的印象。

“原以為”這三個字本身暗含著“實際并非如此”這層意思。而這層隱含意并非一眼可以看穿，而需要在實踐中、在每個人的人生閱歷逐步豐富之后漸漸明白。其實，我們從大的方面來看，人類對這個世界的認識就是從“原以為”怎么樣而后來發現“其實并非如此”，最后確定是“那樣”，這樣一個“肯定—否定—否定之否定”的過程中一步步接近真理的。即便是現代社會，我們依然是在這種對生活的誤會與洞察中緩步向前的。如果從小的方面來看，我們每個人都會有一個認識隨著成長而逐步深化、漸趨正確的過程。每個人童年時期對世界的認識都會成為一種美好的回憶留存在我們的記憶中，而我們最需要的是不斷更新我們的知識、見識，豐富閱歷，使我們盡可能地接近事實，接近真理。從這一點來看，每位同學都能很容易地從這個命題中找到適合自己的話題和題材，進而寫出自己獨特的人生感悟。

寫作本文的關鍵是要寫出一個認識轉化的過程。自己原先的觀點是什么，現在對此觀念有了一個什么樣的更新，這些固然是文章必須表現的內容，但卻不是重點，文章的重點是寫出促使你的觀念發生變化的原因，比如社會上新近發生的事情、你或你的親人朋友同學的人生遭際、你在生活中的所見所聞所感……這些都可以成為文章的好素材。

從體裁的選擇上看，“原以為________”這道作文題更適合于寫感悟性隨筆、議論性散文和記敘文，小小說也會有用武之地。當然，文無定法，將你最拿手的文體、最深刻的感悟、最獨到的見解很好地結合起來展示給讀者，你的文章就是最好的。