物理高考信息宜有“五性”

[摘 要]每年的高考信息成了家長和莘莘學子關注的焦點。而種種因高考信息引發出來的喜怒哀樂嚴重影響了人們的正常生活和學校教學。發揮高考信息的積極作用應具備“五性”：全面性、穩定性、公正性、快捷性和導向性。

[關鍵詞]物理；高考信息；五性

物理高考信息既要有利于當年高考的順利進行，更要面向未來，有利于指導學生學習、教師師教學和國家的長遠發展。除教學大綱、考試大綱外，高考信息更直接地影響著當年或下一年的教學和高考的進行。甚至可以說，過去有人僅依賴透露試題的所謂高考信息，疏遠甚而違背教學大綱和考試的大綱的要求，專搞“泡沫”短線教學。因此，務必避免高考信息的負面影響，認真研究高考信息的合理性，充分發揮高考信息的導向性。

一、全面性

物理高考信息應全面而有分寸。相關部門應一次性把該告訴師生的內容有分寸地全面公開，而不要這里開會透露一點，那兒開會又透露一點，讓大家去捉迷藏。高考信息不同于商業信息，它應由國家教育機構掌握。凡須公開的東西，應全面地詳細地正式公開；如不可公開的，則至始至終不可對任何人透露。每年可選定一個日子把經討論成熟的高考信息通過新聞發布會或公共媒體向公眾一次性全面公開。其內容應考慮方方面面，既有利于教學、考務和招生，又有利于家庭、學校和社會，讓師生能準確把握高考方向。

二、穩定性

物理高考信息發布應如高考一樣先選定一個發布日期，且每年如此。其內容和改革力度也應循序漸進，預先通告，保持一定的穩定性，不能一個時候一個說法，一個地方一個傳聞。對下一年的改革意見應隨上一年的高考信息一起發布，供人們討論。這樣良性循環，則可保證高考的相對穩定性，讓家長安心，師生放心，社會穩定。

三、公正性

物理高考信息發布應面向全國各個地方，以國家法令或公文形式通過各種最快捷的正式傳媒手段傳達給祖國的每個學校、每個考生、每個家庭。高考信息應是一種嚴肅的問題，容不得任何人拖延、封閉或偽造。不允許近水樓臺先得月，以致城市或條件好的學校則可取到“正果”，成為高考升學率的超級學校；而偏僻落后的地方則靠人“救濟”一直淪為“難民窟”。而且，不允許任何人以編印復習資料或搞信息加盟方式傳達高考信息，從而謀取暴利。高考信息應該是免費的，徹底杜絕非法單位或個人有發布高考信息的權力和機會，避免發生為獲取高考信息而勞命傷財的現象。同時，要建立監督機制，打擊把高考信息作為商業信息營利的不法行為，真正體現高考信息的公正性，使全國城鄉每個考生都能平等競爭，讓優秀人才都能脫穎而出。

四、快捷性

物理高考信息的發布日期應盡量早，最好在每年春節以前公布，讓考生有個明朗愉快的來年，減少其迷茫和身心壓力，這也有利于教學的開展。同時，高考信息發布應采用電視、電傳、報紙等最快捷的正式傳媒傳達給每個學校。即使最偏避的地方也不能比大城市遲于一周獲取高考信息。

五、導向性

物理高考信息是指導性的，而非變相的猜題目或透露題目。過去那種把試卷的具體知識范圍、卷面全部題型與分值及不會考什么等涉及試卷內容的信息告訴考生的錯誤做法應當禁止。其表面上是縮小考生的盲目性，減輕了學生的負擔，實則大大加重了學生急功近利、投機取巧的心理負擔，且會誤導人們去猜題，押題，搞題海戰術，也會導致考什么學什么或教什么。大量舍去許多該教或該掌握的必備知識或能力，大大縮小了學生的學習范圍，容易形成僅為高考而高考、高分低能、徇私舞弊、投機取巧等惡劣現象，使素質教育難以開展，嚴重干擾了教育目標的實現和社會的發展。

責任編輯 一 覺