[摘 要]學(xué)生寫不好議論文,最根本的原因是缺乏理性思維訓(xùn)練。而理性思維訓(xùn)練,關(guān)鍵在于論證過程的清晰、理性、規(guī)范。在議論文教學(xué)中,教師應(yīng)該“回到理性思維原點”,采用片段式寫作訓(xùn)練模式,讓學(xué)生先練好議論文的一招一式,為寫作大議論文打下扎實基礎(chǔ)。
[關(guān)鍵詞]議論文;理性思維;清晰;規(guī)范;片段寫作
學(xué)生寫不好議論文,最根本的原因是缺乏理性思維訓(xùn)練,導(dǎo)致寫出的議論文存在“不說理,不講理,講理卻不在理,說理卻不合理”的問題。而理性思維訓(xùn)練,關(guān)鍵在于論證過程的清晰、理性、規(guī)范。因此,議論文教學(xué)應(yīng)該“回到理性思維原點”,才能有效解決學(xué)生寫作議論文之惑。
以2011、2012年江西卷語言綜合運用題的樣式為例。該題型的特點是緊扣教材、讀寫結(jié)合,提出了若干語言表達(dá)和寫作方法的具體要求,為一線作文教學(xué)提供了讀寫訓(xùn)練的范本。在實際教學(xué)中,教師可以采用片段式議論文寫作訓(xùn)練模式。
一、讀寫遷移訓(xùn)練
新教材的模塊教學(xué)以某項能力為編寫目標(biāo),有效整合讀與寫資源,強調(diào)閱讀文章的典范性、技法的可學(xué)性。在教學(xué)中,教師要巧妙挖掘教材的讀寫資源,讓學(xué)生活學(xué)活用。
如由《勸學(xué)》《拿來主義》的典型論證方法遷移的一道題目:“中國狼爸”的口號是“三天一頓打,孩子進(jìn)北大”,只要孩子的日常品行、學(xué)習(xí)成績不符合他的要求,他就會嚴(yán)厲體罰。他的4個孩子中有3個被北大錄取。請你就此事發(fā)表評論。要求:觀點鮮明,必須使用對比、因果分析、比喻論證。……