初中生數學解題粗心的原因及矯正方法

[摘 要]初中生在數學學習中往往存在粗心大量失分的現象。深入分析初中生數學解題粗心的原因，有的是知識掌握不透徹，有的是因臨場發揮失利等原因造成了解題“粗心”而大量失分，教師應采取相應的對策，培養學生良好學習習慣，指導其認真審題。

[關鍵詞]粗心；失誤；矯正

所謂粗心，是一種心理狀態，是指學生們在解題過程中因考慮不周到，書寫不細致等，造成不必要的失分，因此發揮不出自己原有的水平。那么粗心的原因有哪些呢？其實對于在做題中出現的一些失誤，我們也不能籠統地用粗心來概括，應該把做錯的題目研究一下，是因為注意力不集中，顧此失彼；還是審題馬虎，誤解題意；還是記錯概念、公式、定理；又或者是心慌意亂，隨意跳步驟，造成運算錯誤，等等。

一、學生解題粗心的原因

1.知識掌握不透徹。常有學生對筆者說，考試時一些知識本來會，但是一做題就忘了；或者有些知識本來是記得的，但一做題就張冠李戴或斷章取義，結果失分了。筆者認為，上述現象根本談不上粗心，真正的原因是知識沒掌握透徹。如果一個知識點已經掌握透，考場上怎么可能忘了或用錯呢？

2.臨場發揮失利。其實我們平常所說的粗心大多是指所學知識的牢固程度關聯不很大。首先，讓我們來分析一下幾種常出現的情況：①做題倉促看錯數字。如把0.618當成0.68，把乘方計算看成乘法計算等。②偶然因素的失誤。如上下行數字看錯、錯點小數點、乘方的次數出錯等。……