讓經典詩文在語文課堂精彩紛呈

[摘 要]經典詩文是我國傳統文化的精華所在，它語言精練典雅，內容博大精深，千百年來滋潤著一代又一代學子。引導學生誦讀經典詩文，有利于提高學生的語言表達能力和鑒賞能力。加強和重視經典詩文的教學，對語文教學有不可估量的作用。

[關鍵詞]語文；課堂；詩文

在過去很長一段時間里，語文教學重在工具性方面，忽略了它的人文性。因此，語文教學要重視學生人文性的培養，以此提高全民族的文化素質。小學生從小誦讀經典詩文，接受高品位的文化熏陶，對其語文學習有著不可估量的作用。所以，加強和重視經典詩文的教學，不但是培養人文精神的重要組成部分，更是一種時代的要求。熟練地掌握經典詩文的教學方法，將使語文課堂精彩紛呈。

一、電教媒體，激發學習興趣

經典詩文教學是小學語文教學中的一大難題，低年級學生不僅對詩中所處的社會環境感到陌生，而且對深奧抽象的詩意和單調乏味的講解感到索然無味。教學中如能充分發揮多媒體教學形象直觀的優勢，則有助于激發學生興趣，發揮學生想象能力，促進學生對于古詩的理解，有利于培養他們的審美情趣。

二、創設情景，閱讀經典詩文

愛因斯坦曾經說過，“教學應當使所提供的東西讓孩子作為一種寶貴的禮物來接受，而不是作為一種艱苦的任務去負擔”。教師應針對學生的年齡特點，創設優美情境。讓學生走進詩中所描繪的意境，讓學生在情景中加深對經典詩文的理解和掌握。……