如何做好家長工作

如何與家長達成共識，得到家長的理解和支持是一學期工作順利完成的基礎。幼兒園工作就是解除家長后顧之憂，讓幼兒身心得到健康發展。家長與老師有時是對立的，家長站在自己的立場上以挑剔的眼光觀察老師、評論老師。我們經常聽家長說：“××老師對我們孩子不好。”老師站在自己的立場上評價家長，“××家長真難纏。”立場不一樣、學識不一樣、觀點也就不一樣，但家長與老師又是統一的，目的都是教育好孩子，使孩子身心健康快樂成長，做家長工作其實就是去對立，求共識的工作。根據我多年的教學經驗，我認為做好家長工作應注意以下幾點；

一、迅速了解幼兒，掌握幼兒特點

開學初，幼兒剛入園，老師要迅速記住幼兒姓名，并注意觀察幼兒性格特點。因為家長把孩子交到老師手上，對老師缺乏了解、缺乏信任。就好比把一顆珍珠放在老師的手心。他時刻關心著老師是否能保存好，會不會滑落。這時老師如能迅速記住幼兒姓名，了解幼兒特點，當家長放學后問老師：“我們孩子今天怎樣，他第一天上學我好擔心。”如果你迅速地說出“你們孩子××，不錯，你離開后，他就沒哭了，我覺得你們孩子特別喜歡看書……”當你說出孩子的姓名、喜好后，家長會如釋重負，他知道孩子受到了老師的關注，對孩子一天之內就了解了這么多，把孩子交到這樣的老師手上，他能放心安心地工作了。

二、微笑接待，注重細節

當清晨第一縷陽光劃破黎明的云彩，你微笑地站在門口迎接幼兒，將如陽光般溫暖。家長或牽手，或抱著把孩子交到你手中。他們也會被你真誠地微笑所感染，在看到你將孩子接過，幫孩子取下書包，在冬天里替孩子摘下口罩，用白紙或干凈的袋子裝好，他們會為你這一個個小小的細節所感動，當他們走上工作崗位時，也將會是一天好心情。

因此，在工作中，我們對孩子的呵護照顧要注重細節，如放學了，冬天幫孩子穿好大衣；夏天為孩子整理好脫下的衣服，把幼兒精精神神地、微笑地交到家長手中，家長一定會對你滿意，不再是對立。也許你會說，老師啥都為孩子做了，那怎么培養孩子的生活自理能力，其實注重細節不是啥都讓老師來做，老師做的細節是透著老師對孩子的愛，傳達的方式不一樣。這是一種愛的傳達，讓孩子、家長能夠感受到你的愛。

三、經常與家長溝通、交流，減少誤會

一天豆豆媽媽放學時對我說：“劉老師，我們孩子以前在那個街道幼兒園，每天都有寫字作業，現在在你們班，怎么沒有作業了。”聽完后，我告訴家長說：“孩子現在上中班，主要任務是開發智力、挖掘潛力。以游戲活動、自主創新、探索發現為主，孩子的小手肌肉不太靈活，現在留書寫作業，太早了，孩子完成起來較困難，容易產生厭學情緒。”家長聽后，點點頭，高興地拉著孩子走了。在工作中，早送晚接時是和家長溝通、交流的最好時機，及時反饋幼兒在園情況，指導個別家長教育孩子時的困惑，達到教育共識，也是取得家長理解支持、做好家長工作的重要一環。

四、召開好家長會

學期初召開的家長會是向家長介紹一學期教育工作的任務和重點，以及對幼兒養成教育培養的目標，是為順利完成一學期工作作好的前提鋪墊。現在的家長學歷高、水平高，老師在召開家長會前，一定要作好充分的準備，語言干練、精辟，把一學期的任務、重點以及需要家長配合理解的地方講解清楚，贏得家長的好感，讓家長感到老師水平高。孩子放到這個班他放心，對以后工作的開展也會很好地支持配合，因此家長會是老師水平給家長展示的第一次，一定要準備充分，切忌信口開河。

做好家長工作不是一件簡單的事，它關系到一學期丁作是否能順利開展，家長理解支持了，工作起來就輕松自如，得到家長的尊重。如家長工作做不好，一學期的工作將舉步維艱，只要我們做好以上幾點，就能化解老師與家長之間的對立，共同教育好幼兒。做教師的接過家長的愛的交接，使幼兒身心健康快樂成長。

作者單位 陜西省漢中市漢臺區傘鋪街幼兒園

責任編輯 張曉楠