初中生和高中生的心理特點

初中生的心理特點

反抗與依賴。

封閉與開放。

勇敢和怯懦。

高傲和自卑。

否定童年又眷戀童年。

高中生的心理特點

智力水平接近成人高峰狀態。

情緒體驗較初中階段強烈，情緒內容廣泛，具有一定的連續性，形成各種心境。

動機的主動性、目的性增強，能控制自己的行為。

興趣范圍進一步擴大，并具有一定的穩定性，性格特征趨向穩定成熟，外向與內向類型明顯。

動機的層次提高，對社會各方面的關心程度增強，有一定的評價能力，并逐漸轉化為決定自己行為的動機，體現了各自的價值取向。

自我意識進一步增強，要求別人了解、理解和尊重自己。

交友熱情高，迫切需要情感力量和參加不同類型的群體活動。

對異性關注度上升，在公開場合轉向文飾、內隱，但又有表現欲，希望引起異性好感。

獨立生活能力和社會適應能力較初中增強，但由于社會經驗和認識的局限，辨別力不如成人，出現求知欲強與識別力有限之間的矛盾。

對職業的選擇出現較為理性的思考，由幻想期進入預備期，能結合自己的興趣、能力、社會價值取向和切身利益的需求，選擇具體職業和層次，并對畢業前的學習動機、態度、行為和學習水平產生影響。