日前舉行的“農村學校布局調整政策研討暨‘新教育、新農村’項目啟動會”上,專家建議調整當前“撤點并校”政策。根據教育部公布的統計數據,從1997年到2010年的14年間,全國減少小學371470所,其中農村小學減少302099所,占全國小學總減少量的81.3%。
“撤點并校”政策始于2001年。針對農村學齡人口大幅下降的情況,當年國務院出臺《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》的文件,要求地方政府“因地制宜調整農村義務教育學校布局”。這項政策在農村最明顯的表現為小學數量的減少。2000年,我國農村小學數為440284所,而到2010年則只有210894所。十年農村小學數量減少了52.1%。
在當天的研討會上,中國社科院農村發展研究所研究員黨國英認為,中國城市化趨勢不可逆轉,農村學校撤并的趨勢還沒到停止的時候。但整個過程需要管理和控制。
教育部教育發展中心基礎教育研究室主任汪明表示,“初中向縣城集中,有的地方縣城向城市集中,是不是未來農村教育整個格局走向應該這樣?確確實實需要反思?!彼J為,農村教育辦學重心應該適當下移。
東北師范大學農村教育研究所學者劉善槐指出,學校撤并的確提高了校舍單位面積、辦學資金的利用率,降低了當地政府用于辦學的成本。但學校撤并把部分政府的經濟成本轉嫁為農民的經濟成本、學生的時間成本和安全風險。他的調研顯示,撤校后學生上學距離平均變遠4.05公里,安全隱患增加;住宿生的平均年花費為1157.38元,成為農村家庭的額外開支。(郭少峰《新京報》2012年5月21日)