愛孩子還是害孩子

汪立夏，畢業于江西大學歷史系，先后供職于南昌大學、江西省委宣傳部、省委教育工委、省教育廳等單位。現為華東交通大學黨委委員、紀委書記，南昌大學、南昌航空大學兼職教授，碩士生導師。

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近日，收到短信一則，是關于農民和城里人培養孩子的三句話，現照錄如下：【農民三句話培養好孩子】1.孩子，爸媽沒本事，你要靠自己；2.孩子，做事先做人，一定不能做傷害別人的事；3.孩子，撒開手闖吧，實在不行，回家還有飯吃。【城里人三句話害孩子】1.寶貝，好好學習就行，其他爸爸媽媽來辦；2.寶貝，記住不能吃虧；3.我告訴你，再不好好學習，長大沒飯吃。

應該說，這兩個三句話說得既精練又到位。接著這個話題我想延伸一下，先從農民的育兒經說，都講窮人的孩子早當家，家貧出孝子，是因為農民家庭拉扯一個孩子不容易，能吃飽飯上學就不錯了，不敢再有其他的奢望。因為不自立也得自立，一切都得靠自己。要靠自己，又沒值得炫耀的資本，唯一不吝嗇的可能就是自己的力氣了。有力氣的人多了去了，憑什么用你的力氣，這就要看你的為人了，要別人賞識你、接納你、使用你，就是只要有一丁點的機會也不放過，也會盡了十二分的努力去做。反正是一無所有，也就背水一戰，置之死地而后生，沒有負擔地放手一搏了。有一點成績，那是收獲；不小心成功了，那是價值；即使完全砸了，回去種地還有碗飯吃；就算是回到原點，也沒損失什么。因為把自主權給了自己，沒什么顧慮和壓力，結果往往有出息的成功的多了。實際上什么都沒給，卻什么都給了。

再從城里人的教兒法來說，都講富不過三代，富貴人家多紈绔，要維護家族的興旺、延續尊貴的榮譽是多么不容易。父母于孩子的愛心都是一致的，表現的形式卻多種多樣，效果也不一。家庭生活好了，不僅吃飽，而且吃什么都可以，只要你把書讀好就行。其實孩子上學不僅是讀書，還得學會如何做人。古代就有學生入學從灑掃應對時開始，教師的職責也是教好書育好人，傳道授業解惑。一家人圍繞著孩子這個小祖宗，鞍前馬后，噓寒問暖，無微不至，可卻事與愿違，只能是一個讀書的機器。你想想，把孩子像祖宗一樣供著，一根手指頭都舍不得動，孩子怎容得老師“指責訓斥”，又怎舍得同學間的“小虧損失”。學習不好，就可能沒飯吃，學習成了今后唯一的出息，盡管分數上去了，成績提高了，名校上成了，可卻是營養失調、素質失調，離一個全面而真正大寫的人遠矣！

有感于此，農民孩子放手闖世界、一任馳騁時，城里孩子依然沒能站起來。也許這就是同一顆愛心，收獲的卻不是一樣的“果”。當你給孩子什么“因”的時候，就已經種下了什么“果”。當孩子還懵懂迷茫的時候，就應該好好想想此因之果，而不要以善良的愿望耽誤了孩子的前程。比較兩種育人的理念，只有把自主權真正給了孩子，孩子才會自立；只有讀書不僅求知還要做人，孩子才會成人；只有知行合一，學以致用，孩子才會成就未來。愿天下父母為了孩子，多一些理性、理智、科學的選擇吧！