美術高考速寫教學的方法

[摘 要]在長期的繪畫訓練中，速寫作為美術高考中的一門必修課程，對于現在的考生來說是最基礎的。速寫教學課程安排需要一個由易到難，由淺入深的過程，分階段有針對性地訓練，建立學生對速寫的熱情和信心，首先要充分地認識速寫的基本理論知識，需要一種循序漸進的速寫學習方法。

[關鍵詞]速寫；結構；動態；臨摹；思考

速寫是素描的一種，是快速表現造型的一種方式，以記錄短時間內對事物的感受和其本身的形象特征，捕捉生活中美好的瞬間，使感受和想象形象化具體化。速寫最能體現出繪畫者敏銳的觀察力和對身邊事物的新鮮感受，畫面生動感人，是一個顯著特征。在安排學生訓練的過程中，要講究快慢結合，快的速度可以說是兩分鐘一張，迅速把握人的大動態，不拘小節，它能夠用最簡練的線條來體現出畫面最大的張力，體現出這種包容力，所以最能體現畫畫的本質。

一、 關于學好速寫的建議

應根據學生的自身條件，有針對性地設于教學方案，并落實到個體的學生之中。教師的責任是啟發指導、因材施教，鼓勵學生勤動手，同時注意啟發和引導學生觀察、感知生活中那些動人心弦的心理情節和生活細節。在教學實踐中，筆者覺得要注意以下幾項原則：

1.明確意圖，抓住對象主要特征。畫前要先觀察，然后思考。要注意觀察對象的動態特征，生理特征，尤其是神態特征。

2.注意構圖，對象被畫在紙上的位置大小，我們先要有大的估計，不要畫得太偏，太大或太小，從而使畫面不完整。

3.用整體的觀察方法。正確的表現對象，要整體地觀察。

4.注意人體軀干運動的規律和四肢運動的變化。

二、 在速寫學習時應注意的事項

1.控制人物速寫的比例

人體比例就是人體各部分有一定的長，寬比例關系。畫人一般以頭的長度為標準，人物速寫的比例觀察可以從四方面入手，形體的觀察：形體特征首先反映在形體比例上。人體比例為“站七，坐五，跪四，盤三半”，人物比例特征經常體現在高矮胖瘦上，瘦長著常顯頭小腿長，而胖矮者往往頭大腿短，觀察時候要看出不同人物的差異，并在表現中強調這些差異。

2.掌握運用結構

結構式人體各個部分的組合，銜接或排列的關系，更重要的是其組裝的形和體。速寫的目的在于培養正確的觀察方法，及嚴格的造型能力，所以寫生者必須具備扎實，熟練的人體解剖知識，這樣在速寫寫生中才能游刃有余，人體的內部結構式沒有變化的，變化的只有隨著人體運動的動態，衣紋等，因此線的運用與結構有著密不可分的關系，表現方式要為結構服務。

3.把握人物速寫重心與動態

重心點一般站立時在肚臍，但隨著動態的變化中心也會相應的發生轉移，先將重心確定后在確定整個畫面的聚散安排，才能夠使得畫面具有穩重感，整個畫面看起來才會舒服、完整。動態一般是指人體在運動過程中的某種姿態，把握動態時往往要靠自己對目標的感受和記憶。“動態線”是人體運動的概括，掌握動態線就抓住了大的比例、結構、和動勢，在處理這一關系同時要注意身體與衣服緊貼的部位的處理，動態的重心以及身體關鍵部位的結構關系。人體的頭、雙肩、胯、雙膝或雙腳的四條動勢線構成人體的基本動態，動態的產生使人體的一側相對緊密劇烈，而另一側則相對平緩柔和。人的基本動態結構可以概括為：一豎、二橫、三體積、四肢。

4.處理好人物速寫中的節奏

畫速寫有一個輕重緩急，形成繪畫的節奏，在用筆的輕重上面又能形成一個強弱的節奏，抓大的動態要快而新，比如說軀干，腿部體現人體最大動態線時切忌猶豫磨蹭，而畫細節的地方要放慢，比如頭、手、腳、衣領、袖口、褲腿等部位；強弱的節奏可以把速寫表現的更有張力。像畫一條用力彎曲的手臂和一個緊握的拳頭，可以下筆肯定重一點，而松弛的手臂用線可以放松一些。

三、臨摹、寫生、默寫相結合的原則

無論學習什么都要講究一個方法，速寫也是如此。寫生作為基本功的訓練，與臨摹相互依存，相互補充。但如果能在寫生過程當中進行有目的的臨摹，將會取得事半功倍的效果。分析性地臨摹，針對自身在寫生過程中的弱項、難點對其進行局部臨摹，研究作者是如何用點、線、面來組織畫面，并將其拿來為我所用，用他人之長補己之短，實為提高表現技藝的便捷之法人。只有多學習多練習，才可以熟能生巧、水到渠成。在教學實踐中，覺得默寫不同于慢寫和速寫，不是邊看邊畫，而是先觀察、感受，之后拋開對象根據自己的主觀感受，憑印象畫出來，此時在你筆下所描繪的是給你印象最深刻、最生動的東西。對于基礎較差的學生來說默寫還是相當有難度的，對此采取循序漸進的方法，將此進程分解成幾個階段進行就會簡單多了?？矗ǜ惺埽追昼?，之后能畫多少畫多少，再看，然后再畫，直到畫完整為止。經過多次的練習，默記的能力定會不斷提高。

四、平時要勤動手，勤動腦

實踐出真知。要保持謙虛低調上進的心態，凡事都是需要過程的，不要永遠覺得別人比自己聰明，只有多花時間才能進步，才會突破。多去分析優秀作品的造型、構圖、色彩、質材、肌理、線條等畫面形式和內容進行自我體驗，使其能夠真正體會到作品中的美，能夠深入發現并理解作品深邃而復雜的內蘊，進而提升自己對美術作品的判斷力和鑒別力。

責任編輯 周正旺