當前高中體育教學的若干探討

1.加強教師修養，提高教學藝術，激發學生興趣

體育教學是一門藝術，每個教師都有適合自己的教學風格。教師要在反復的練習實踐中讓學生感到運動的樂趣。在教與學這對矛盾中，教師起著主導作用，教師的一言一行都會決定學生的學習效果。所以，教師通過語言誘導，激發學生興趣。在體育教學中，教師要經常適時地向學生講解有關學校體育的規章制度，使他們增加學好體育的責任感。在課堂上如果學生練習不積極，甚至有不良表現時，教師要細心觀察，通過班體委了解大多數學生的心理情況，循循誘導，切不可簡單粗暴地亂發脾氣甚至體罰學生，以致挫傷學生的自尊心。

2.設計新穎的教學內容，激起學生學習的欲望

高中階段的學生比較喜歡新穎別致的事物，因此教師在教學時要避免單一枯燥乏味的教學，設計出新穎的教學內容，寓教于樂，寓情于景，使原本枯燥的體育課更加富有藝術性與趣味性，以培養和激發學生對高中體育課的興趣。在教學內容的安排上要注意以下兩點：一方面，在教學內容的選擇上，可以打亂教材的編排順序，縮短課堂上的講授時間，讓學生有更多的機會到操場上去呼吸新鮮的空氣，這樣學生的情緒會得到明顯改善，其參與學習的積極性自然會得到有效提高。另一方面寓教于樂。盡量避免教師示范學生練習的單調教學模式，可以將游戲與比賽機制引入到我們的教學中來。這既符合高中生的生理特點與心理特點，也符合學生的認知規律，可以誘發學生的學習動機，促進學生掌握學習技巧，形成技能，同時促進學生實踐能力、創新能力等的有效發展。如在投擲教學中，當大部分學生掌握后，我讓學生依次投擲，評出最佳投手，這樣學生都會認真觀察其他同學的動作，以使自己取得較好的成績。這樣更能激起學生參與的欲望與學習的積極主動性。

3.合理有效地選擇體育游戲

據調查顯示，學生普遍喜歡體育課，因為體育游戲大部分是集體項目，在游戲中學生的團結合作意識、集體主義意識得到充分的體現。同時體育游戲大多數是以競賽的性質開展，還需要學生開發思維、研究戰略布局和戰術配合，需要付出很大的努力。這已經不僅僅是體力上的比賽，而且是智慧與毅力的競爭。通過開展這樣的體育游戲，可以促使學生智力與非智力兩方面的提高，使學生在玩中學、學中玩，真正體現了學生的主體地位。如在訓練彎道跑時，本來高中學生對跑步之類的運動會比較抵觸，而彎道跑需要掌握一定的技術，又必須通過反復練習才能掌握。這時我借助“圓周接力競賽跑”的游戲開展教學。正確的講解、示范后，學生很快就進入到體育游戲中，在游戲中，學生學習的積極性很高，很快就掌握了彎道跑的運動技術。

4.設法讓學生獲得成功的體驗

由于學生身體素質和知識結構存在差異，學習和掌握技術的速度有快有慢，當學生通過學習掌握技術時，會感到喜悅。因此，在教學時要順應學生的心理，結合學生的特點和能力大小，設立基本目標，提出不同的要求，分類指導，使他們都得到成功的體驗。如:高一學生學習籃球的“三步上籃”技術，開始教會學生腳步動作，并初步掌握“一大、二小、三高”的基本方法，對運球基礎較好的學生要求作好行進間運球三步上籃并力爭進球;對于一般的學生要求能完成自拋球跨右腳球接三步上籃;對于運球基礎較差的學生要求學會原地跑動突然跨右腳要球做三步上籃。這樣，各種層次的學生都會在課堂上獲得成功的體驗。再例如在前滾翻教學，我設計了不同高度的斜坡，讓學生有選擇循序漸進練習，由于標準的降低，大部分同學都能完成練習，這大大提高了他們的學習興趣。隨著練習次數的增加，技術動作的不斷完善和提高，激發了學生的學習興趣和鍛煉熱情。使學生在快樂中學、在快樂中用、在快樂中創造，并獲得較大的收獲。

5.注重加強高中體育室外多媒體教學

隨著信息化技術的不斷發展，信息技術也開始逐漸進入高中課堂，高中體育課堂也不例外。體育課堂更多的是室外訓練，但是對于理論的學習，也不能缺少。因此筆者認為，應該在室外訓練的同時加強室外多媒體教學。室外多媒體教學需要采取電腦教學的模式，因此需要制作一些較為生動的體育多媒體課件。多媒體課件所起的作用是輔助教學的作用，因此教師在制作課件時需要注意遵循一定的原則，這樣才能使多媒體體育課高效進行。需要遵循如下幾點原則：(1) 畫面講求和諧。在制作多媒體課件時，要注意課件的畫面的和諧性。教師應該以和諧優美的畫面為學生們展示，讓學生感覺到這個世界的完美性以及培養他們一顆審美的心。讓他們感覺到在多媒體教學環境下的舒適性、和諧性以及心情愉悅性。(2) 素材要精選。在課件中，錄像和圖片的引用必須緊密圍繞主題，能夠對主題起到很好的詮釋作用；或者能讓學生感覺到主題似乎就在眼前，呼之欲出。這樣的引用才可以說是確切地引用、必要地引用、合理地引用，對教學效果起到良好地促進作用。

參考文獻：

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[2]仇紅娣.如何提高高中體育教學效果[J].體育博覽，2011.19

[3]鄧征軍.新課改視角下高中體育教學創新思維初探[J].現代閱讀，2011.2

作者簡介：

李鵬程（1972.9-），男，貴州省息烽縣第一中學體育教師。