淺析職業資格認證對高職電子商務教學的作用

摘要：當今時代，我國高職學生普遍地存在著因為在校學習期間缺乏足夠的實踐機會，而難以在畢業后及時地實現對于職業的應對的現象。近年來，為了徹底地扭轉這一現象，高職院校在其電子商務專業學生學習中逐步落實了職業資格認證的考核途徑，為增強電子商務學生的實踐職業能力提供了諸多助益。本文便圍繞職業資格認證對于高職院校中電子商務教學的作用展開了探討。

關鍵詞：高職院校；電子商務專業；職業資格認證；作用

中圖分類號：F713.6-4 文獻標識碼：A 文章編號：1674-7712 （2012） 18-0096-01

新時期，我國教育部門逐步增加了對于高職院校的投入，并且開始了在全社會范圍內吸引報考學生的工作，高職院校在國家就業群體中的發揮的人才培養作用日益增加。因此，院校中電子商務專業的教育人員逐步加強了對人才的全方位教育力度，尤其是針對學生缺乏職業實踐能力的問題展開了培養工作，而其培養的主要途徑之一便是職業資格認證。院校教師致力于通過進行職業資格認證，對學生進行潛在的引導，以使其在學習期間獲得必要的就業能力。

一、高職電子商務專業開展職業資格認證的必要性分析

高職院校當前時期為國家培養了大批電子商務職業人才，極大地激活了我國電子商務發展，但是，這些人才在工作中普遍存在著只有理論，而缺乏實踐能力的狀況，從而嚴重地影響了學生的整體就業效果以及在職業生涯中的發展。這就充分暴露了高職院校在電子商務教學中存在的問題，而利用職業資格認證的方式對這些問題進行解決便成為新時期電子商務專業發展的必要途徑。本文下面就對電子商務專業開設職業資格認證的必要性進行分析：

首先，高職院校當前在培養電子商務人才的過程中，存在著對市場就業人才需求的嚴重滯后性。教育人員開展教學工作往往以幫助學生順利地獲得畢業證為終極目標，而缺乏對于培養學生職業能力的重視，使得其學生在在校學習期間，只能掌握相關的理論知識，而缺乏實際操作及職業適應能力，致使電子商務學生無法實現有效的就業。同時，高職院校當前時期在對電子商務學生進行專業實訓，以及引導學生開展就業實習活動時，普遍存在缺乏實習指導以及實訓的場地、資金、設備等問題，從而難以真正地幫助人才實現全面完整的實踐學習。

其次，高職院校中的電子商務專業在當前開展教學工作的過程中，既存在著實驗課的課程體系構建缺乏完善性，且脫離了當前電子商務發展的實際工作狀況的現象，還體現出課程設計中實驗項目設置不具備科學合理性的問題，致使學生在進行實驗學習過程中，只能在教師的指導下簡單地動手對網購等網頁進行瀏覽及操作。這就使得高職院校中電子商務學生所接觸的實驗能力，僅存在于對前臺交易流程的淺顯認知，而無法實現對于后臺商務處理，以及前后臺二者進行數據交換處理的相關知識的掌握，從而降低了其在工作中的實際操作能力。

面臨這些問題，職業資格認證的實施便成為了一種必然。職業資格認證通過向學生頒發證書，證明他們具備參加某項工作的必備知識以及技能，可以使學生在進行認證的過程中，積極地加強對于知識與技能的學習，繼而實現對于他們在學習中的實踐缺陷的彌補，使得他們獲得必要的實踐能力。

二、職業資格認證對于高職中電子商務專業教學的作用

（一）輔助學生構筑學習目標

從上文可以看出，鑒于職業資格認證完成后所頒發的證書，具有知識與技能的代表作用，這就要求學生必須具備相關的知識技能才能夠得到證書，從而實現在特定職業中的積極就業。因此，電子商務專業開設職業資格認證，可以有效地輔助學生在了解市場就業的過程中，確定其未來的就業趨向，并引導學生針對其職業選擇，樹立科學合理的學習目標，從而可以使學生在在校學習期間，實現對理論知識以及職業技能的有效學習。

（二）提升教師職業教育水平

電子商務專業開設職業資格認證，為教師開展教育工作明確地指出了所必須落實到技能教育，這就使得教師必須在教學中全力改進其教育工作偏重于理論的問題。而教師要實現由偏重理論教育向兼重理論與技能的轉型，就必須繼續學習，實現自身對于某些職業技能以及市場人才需求的掌握。而教師在真正成為了雙師型的教育工作者之后，就可以順利地達到對于教育理念的創新，從而在自身教育職業生涯中實現對于原有工作能力的突破。

（三）構筑科學合理教學體系

學生學習理念的轉變以及教師教育水平的提升，會產生與原有教育體系的更為嚴重的沖突，這就要求院校領導與電子商務專業相關負責人員積極地針對現有的教學體系進行創新，實現對于傳統教學體系的完善。而新的教學體系再構建時，必定會朝向以職業需求作為導向，以培養學生實踐能力為本，兼具理論教育以及實訓教學為一體的方向發展。同時，這種教學體系的構筑，還會引發相關教學內容的創新轉變，是職業資格認證標準中的技能要求貫徹在教學中，從而為學校的電子商務專業構筑起科學合理的教學體系。

（四）擴大專業實訓教育投資

高職院校對于電子商務專業教育體系的創新構筑，以及對于新型學生與教師的培養，都需要其在現有的實訓基地、設備以及資金基礎之上實現拓展，同時，實現與企業結合的人才培養體系的深入構筑。這就使得高職院校在對電子商務專業學生進行培養的過程中，能夠不斷地擴展本校的實訓場地、實習基地以及設備、資金等專項投入，從而使學生在學習中實現對于商務談判、營銷策劃、網站建設以及實務操作等職業技能的獲取。

三、結語：

職業資格認證對高職院校中電子商務專業學生教育工作的開展具有鮮明的引領作用，它能夠充分地實現對學校、教學體系、教師、學生的有效改變，從而達到對于高職院校電子商務學生就業率的有效提升。

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[作者簡介]史俊（1982.9-）男，江西南昌人，單位：江西旅游商貿職業學院，在職研究生，研究方向：網站維護與安全