風在人們眼中永遠都是變化無常的。(起筆簡而得當,寫出了人們眼中風的特點)
風在春天是那樣的柔和,風中帶著一絲絲溫暖。當風吹過湖面,冰融化了;當風吹過楊柳,它抽芽了;當風吹過萬千景物,帶來了一抹,抹不去的記憶。(運用排比句寫出春天風的柔和與溫暖)
每當夏季,烈日炎炎時,人們總希望能有一絲涼風從臉頰滑過??烧旓L吹來時,卻如太陽一樣,是熱的。人們臉上的表情中(“中”刪去),透(透露)出一種焦慮,反而隨風的來臨,(愈發)變得更加嚴重了。他們開始厭惡風帶來的一切,仿佛風就在那一瞬間,轉變了,變成了人們的仇人.可風的內心深處卻痛著,揪心的痛著。(為什么風的內心是痛著的,沒有寫出原因。這一句擬人很牽強)
樹上的葉子轉紅了。(簡單一筆點明季節的轉換)
誰都猜得出,這是夏與冬之間交織的黃金季節?!扒镲L蕭瑟,洪波涌起?!鼻镲L真如是人寫的那樣嗎?在人們眼中,秋風帶來了涼爽,舒適。人們的價值觀就是那么容易轉變的(。)誰又能猜透人們的心思呢?(其實這一句如果寫“誰又能猜透風的心思呢?”會更好)雖然在人們眼中秋天的風真是那么的好,那么你錯了,它帶走了多少植物的“青春”,它們雖然在人們眼中很美,但樹木的心靈(心情)卻如刀割一般,(從“它們雖然開始”這兩句與前文重復,請簡練)因為它們等待的即將是凋謝,誰會讓自己變得不堪入目呢?(用反問句強化了樹木憂愁的心情)
隨著秋風的逝去,冬風隨之而來。(過渡句的運用)
它刮走了樹木美麗的容貌,剩下了一張丑陋的臉。冰冷的風從人們臉龐劃過,像一把把日本(不要帶有政治色彩,用“冰冷”這樣的形容詞)刺刀,刺痛著人們的臉。天空變得陰暗,帶走了生命,留下了荒涼。仰面望著天空,烏云密布,雪花從天而降,一朵朵落在地上,慢慢想成了一個無聲的世界。生命在風中逝去了,同時也失去了風的聲音……(是不是過于哀傷了?)
風其實是不變的。(這里用破折號更好)它的聲音永遠在耳邊回蕩。有時帶來生機,但還(好)景不長,仍把生命的聲音帶走了。(換一種說法,“但”字引導的語句是你表達的主要情感,這使得基調過于悲涼)
風吹過湖面,引起一陣陣漣漪;生機從此刻開始,只有展開聯想,風才能從那一刻,吹進你的心靈,打開你的心扉。(結尾含意深遠,但不夠流暢)
【郭老師看法】
這篇文章在很多細節上處理得都挺不錯的:開頭寫得好,入題快捷,簡而得當;過渡句安排得好,“隨著秋風的逝去,冬風隨之而來?!?;多次運用反問句發人深思。
如果是老師寫這篇文章,會像你一樣選擇用四季來寫,但我會如此安排“夏—秋-冬-春”。這樣,行文的基調就會從悲涼轉化成一份對生機的贊美。不是不贊成青少年寫悲之情感,只是感情過于凄涼有一種無病呻吟之痛,畢竟你這篇文章里沒有任何深層次的痛楚。語言是內心情感的一種表達方式,請注意語言與感情的高度統一。
文章題目很有深意,不變的是風的聲音,變的是什么呢?你想寫的是人們對事物的看法在不斷的變化中?文章思路的清晰有待明確。