例說“作文思路的理清”

“思路”，是讀寫文章不可回避的一個問題。關于這個問題，葉圣陶先生有一個形象的解釋：“思路，是個比喻的說法，把一番話一篇文章比作思想走的一條路。思想從什么地方出發，怎樣一步一步往前走，最后達到這條路的終點。”一番話、一篇文章的最終目的是為了表達一定的“思想”，而“思想”的表達需要一個過程，走過一段路徑，體現著一定的內在邏輯。“思路”是作者在構思作文頭腦活動中，經反復思考后形成的，表現為文章內容的先后安排。

小蓬：“思路”具體說來有什么作用呢？

小川：我有時候是想到哪里就寫到哪里的。不想“思路”，好像也能寫作文啊——

郭老師：大家說得很好！思路的獲得就是作者在頭腦里構建一篇文章的心理圖式的過程。是經過構思最后確定下來的體現在文章中的思維成果。是靜態的、清晰的。要做閱讀理解，就要從理清思路入手。

小川：是想想先寫什么后寫什么。

小鐘：是想好哪里多寫，哪里少寫；

郭老師：其實，我希望大家在日常練習閱讀和寫作的時候，自覺地注意“思路”的理清。想好——下一句跟上一句怎么連上？后一段跟前一段怎么連上？某一句跟前面哪一句有關系或者與后面哪一句有關系？某幾段從前面哪一段分派出來的？……這樣，前后上下全部都想想，就能自覺地注意到思路的開展了。我覺得，大家用這個辦法練習讀和寫，堅持養成習慣，將會受用不盡。

小川：看來“思路”與“結構”也有關系？

郭老師：咱們寫文章時，為表達一定的內容，經過艱苦的“想”的活動，最后形成了一條明晰的思路；順著這個思路，走筆行文，才出現了文章的結構樣式：層次段落，這也體現著作者思路演進的步驟、次序。因此可以說結構是思路在文章中的表現，是思路的外在表現；思路是文章結構的“藍圖”“頭腦中的設計圖紙”。

燕子：我想問問：思路受文章要表達的主題制約嗎？

飛揚：我覺得，世界上的事物千差萬別，人們感受、認識事物的方式，參與其中的主觀情感更千差萬別，寫文章本身就是一種極具個性色彩的心智創造活動。文章要表達的主題是多種認識中的一種，會影響思路的行成。

郭老師回復：我們一起品品張志公先生的話吧——“思路不是憑空產生的，而是以客觀事物為基礎的。”“客觀事物反映在作者頭腦里，經過觀察、理解、認識的過程，形成了他對這種事物的印象、看法、態度或感情，把這些理出個頭緒來，這就是所謂思路。”咱們如果對事物認識不清楚，就難形成清楚思路。