“思路”,是讀寫文章不可回避的一個問題。關于這個問題,葉圣陶先生有一個形象的解釋:“思路,是個比喻的說法,把一番話一篇文章比作思想走的一條路。思想從什么地方出發,怎樣一步一步往前走,最后達到這條路的終點。”一番話、一篇文章的最終目的是為了表達一定的“思想”,而“思想”的表達需要一個過程,走過一段路徑,體現著一定的內在邏輯。“思路”是作者在構思作文頭腦活動中,經反復思考后形成的,表現為文章內容的先后安排。
小蓬:“思路”具體說來有什么作用呢?
小川:我有時候是想到哪里就寫到哪里的。不想“思路”,好像也能寫作文啊——
郭老師:大家說得很好!思路的獲得就是作者在頭腦里構建一篇文章的心理圖式的過程。是經過構思最后確定下來的體現在文章中的思維成果。是靜態的、清晰的。要做閱讀理解,就要從理清思路入手。
小川:是想想先寫什么后寫什么。
小鐘:是想好哪里多寫,哪里少寫;
郭老師:其實,我希望大家在日常練習閱讀和寫作的時候,自覺地注意“思路”的理清。想好——下一句跟上一句怎么連上?后一段跟前一段怎么連上?某一句跟前面哪一句有關系或者與后面哪一句有關系?某幾段從前面哪一段分派出來的?……這樣,前后上下全部都想想,就能自覺地注意到思路的開展了。我覺得,大家用這個辦法練習讀和寫,堅持養成習慣,將會受用不盡。
小川:看來“思路”與“結構”也有關系?
郭老師:咱們寫文章時,為表達一定的內容,經過艱苦的“想”的活動,最后形成了一條明晰的思路;順著這個思路,走筆行文,才出現了文章的結構樣式:層次段落,這也體現著作者思路演進的步驟、次序。因此可以說結構是思路在文章中的表現,是思路的外在表現;思路是文章結構的“藍圖”“頭腦中的設計圖紙”。
燕子:我想問問:思路受文章要表達的主題制約嗎?
飛揚:我覺得,世界上的事物千差萬別,人們感受、認識事物的方式,參與其中的主觀情感更千差萬別,寫文章本身就是一種極具個性色彩的心智創造活動。文章要表達的主題是多種認識中的一種,會影響思路的行成。
郭老師回復:我們一起品品張志公先生的話吧——“思路不是憑空產生的,而是以客觀事物為基礎的。”“客觀事物反映在作者頭腦里,經過觀察、理解、認識的過程,形成了他對這種事物的印象、看法、態度或感情,把這些理出個頭緒來,這就是所謂思路。”咱們如果對事物認識不清楚,就難形成清楚思路。