擔當也要學

在法國卡仰大學交流學術期間，和我同一個辦公室的普麗娜是一個有著兩個孩子的單身母親，女兒艾麗莎9歲，上小學三年級，兒子哈雷7歲則剛上一年級。和他們的交往中，我有幸了解到法國年輕母親教育孩子的特有方式。

一天，普麗娜早上剛到辦公室，就接到女兒艾麗莎打來的電話。艾麗莎在電話里大聲說道：“媽媽，快來救我呀，我把數學課本丟在家里了，馬上就要上課了，沒有課本肯定要挨老師批的，快給我送來，拜托，拜托！”

我知道，從辦公室到普麗娜的家，再到學校，整個路程步行只需要10分鐘，上趟廁所的工夫。但是，出乎我意料的是，普麗娜沒有離開辦公室去幫女兒送書，也沒有吩咐家里的保姆去送。她在電話里告訴艾麗莎：“媽媽在上班，上班就有自己的工作責任和約束，不能隨便離開的。媽媽相信你一定能處理好這件事。”

很快，艾麗莎又連續打來兩次電話，普麗娜都沒有去接。我坐在一旁，覺得這樣對孩子不太好，不就是送一本書嘛，便說：“要不我幫你送吧，反正手頭上也沒有什么事情。”普麗娜連連擺手說：“千萬不要這樣，這是艾麗莎自己犯的錯誤，她就要自己承擔起這個責任，如果我們現在給她送書，她一定不會吸取這次失誤的教訓，下次還會再犯的。”“可是，她會被老師批評呀，會落下一節課的！”我說，“批評又怎樣，一節課不上又能怎樣？”普麗娜回應道。

第二天，一到辦公室，我便問普麗娜：“艾麗莎處理好昨天的事情了嗎？”普麗娜微笑地點頭，說：“她到隔壁班上去借了，沒有被老師批評。”

從那以后，每天上學前，艾麗莎都會自覺主動地檢查自己的書包，看看有沒有遺忘的書本，因為她知道，媽媽是絕對不會幫她送的。

還有一次，普麗娜的小兒子哈雷在學校跟人打架，抓破了同學的臉，學校老師電話通知普麗娜立即去學校一趟。出于關心，我也跟著去了。

看到哈雷時，小孩子一臉的不服氣，大聲嚷道：“是他先動手的，我是正當防衛！”

普麗娜什么話也沒有說，拉著哈雷對老師說：“老師，對不起，哈雷打人，雖然是孩子的錯，但，更是我這個做母親的錯。”然后，她向老師鞠躬三次，還對著站在一旁被哈雷抓傷臉的同學的父母致歉。整個過程，哈雷一直跟著，但從頭到尾，普麗娜沒有責備他或懲罰性的行為。

出乎意料，結果非常好，回家的路上，一直沉默不語的哈雷終于開口了，他說：“媽媽，對不起，我發誓，以后再也不打架了，再也不讓您在他人面前受委屈了。媽媽，請您相信我。”

一次是不幫孩子承擔責任，一次是主動幫孩子承擔責任，面對孩子的錯誤，普麗娜采取了兩種截然不同的處理方式，給了我很大啟示。她以自己的行動教育了孩子，讓他們明辨是非和勇于擔當。